【教学思路】 “酶在细胞代谢中的作用”是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第五章第1节“降低化学反应活化能的酶”中，“酶的作用和本质”的第1课时教学内容。《普通高中生物课程标准(实验)》对本节的具体内容要求是：说明酶在代谢中的作用。此前教

admin2016-12-22 61

问题【教学思路】
“酶在细胞代谢中的作用”是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第五章第1节“降低化学反应活化能的酶”中，“酶的作用和本质”的第1课时教学内容。《普通高中生物课程标准(实验)》对本节的具体内容要求是：说明酶在代谢中的作用。
此前教材安排的实验或活动多定位在观察水平，学生对于实验设计、变量的控制、定量实验等了解不够。教师引导学生通过两个探究实验，使学生理解酶的作用，学会控制变量、设置对照等实验探究方法，领悟控制变量的实验思想。
【教学过程】

模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。环节3的教学中，学生绘制的曲线图属于什么模型?

选项

答案数学模型。

解析常用模型类型：①概念模型。以图示、文字、符号等组成的流程图形式对事物的生命活动规律、机理进行描述、阐明的模型。②物理模型。以实物或图画形式直观反映认识对象的形态结构或三维结构，这类实物或图画即为物理模型。③数学模型。用来表达生命活动规律的计算公式、函数式、曲线图以及由实验数据绘制成的柱形图、饼状图等称为数学模型。

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下图为某河流的年径流量变化曲线示意图。读图，完成下面问题。简要说明试题设计意图。

读某区域等高线地形图(单位：m)，回答下列问题。在图中所示的区域中，a~b路段容易遭受自然灾害，主要是由于沿线()。

下图是GIS案例分析示意图，图中的顺向坡面是指岩层倾斜方向与山坡方向相同。读图完成下列问题。该案例研究的主题是()。

东非高原上野生动物迁徙的根本原因是地球的公转。()

阅读下列材料，回答问题。张老师在检测“东南亚”，一课时，编制了两道单项选择题。问题：将上面存在问题的题目选项加以改编使其符合要求。

读湖南省略图，回答问题。①是山脉，以此为界，湖南省大部分地区位于我国地势的第级阶梯。

下图是“阿尔卑斯山、天山、喜马拉雅山的垂直自然带分布图”，读图完成下列问题。阿尔卑斯山南坡比北坡雪线，主要原因是___。

经幢是一种佛教纪念性建筑，它于唐代随着佛教()宗东来传人中国。

呃逆的病因病机是()(2010年第133题)

患儿，3岁。有饮食不洁，高热2小时，体温40℃，呕吐1次，面色苍白，四肢冷，神志不清。最可能的诊断是

下列收入中免征个人所得税的是()。

Wherearetheytalking?

Whatisthemainideaaboutthepassage?WhichofthefollowingstatementsisNOTthecharacteristicsoftheUnitedStates’air

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下图为某河流的年径流量变化曲线示意图。读图，完成下面问题。简要说明试题设计意图。

读某区域等高线地形图(单位：m)，回答下列问题。在图中所示的区域中，a~b路段容易遭受自然灾害，主要是由于沿线()。

下图是GIS案例分析示意图，图中的顺向坡面是指岩层倾斜方向与山坡方向相同。读图完成下列问题。该案例研究的主题是()。

东非高原上野生动物迁徙的根本原因是地球的公转。()

阅读下列材料，回答问题。张老师在检测“东南亚”，一课时，编制了两道单项选择题。问题：将上面存在问题的题目选项加以改编使其符合要求。

读湖南省略图，回答问题。①是____________山脉，以此为界，湖南省大部分地区位于我国地势的第____________级阶梯。

下图是“阿尔卑斯山、天山、喜马拉雅山的垂直自然带分布图”，读图完成下列问题。阿尔卑斯山南坡比北坡雪线____________，主要原因是_______________。

经幢是一种佛教纪念性建筑，它于唐代随着佛教()宗东来传人中国。

呃逆的病因病机是()(2010年第133题)

患儿，3岁。有饮食不洁，高热2小时，体温40℃，呕吐1次，面色苍白，四肢冷，神志不清。最可能的诊断是

下列收入中免征个人所得税的是()。

Wherearetheytalking?

Whatisthemainideaaboutthepassage?WhichofthefollowingstatementsisNOTthecharacteristicsoftheUnitedStates’air

读湖南省略图，回答问题。①是山脉，以此为界，湖南省大部分地区位于我国地势的第级阶梯。

下图是“阿尔卑斯山、天山、喜马拉雅山的垂直自然带分布图”，读图完成下列问题。阿尔卑斯山南坡比北坡雪线，主要原因是___。