2. 职业资格
  3. 1．题目：钱该怎样花 2．内容： 我想要与我能要 日常生活中，人们会有各种各样的需求，是不是所有想要的都能满足呢? 我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应学会选择，学会放弃。在我们的日常生活中，哪些钱是必须花的?哪些钱是可花可不花的?我们来探讨

1．题目：钱该怎样花 2．内容： 我想要与我能要 日常生活中，人们会有各种各样的需求，是不是所有想要的都能满足呢? 我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应学会选择，学会放弃。在我们的日常生活中，哪些钱是必须花的?哪些钱是可花可不花的?我们来探讨

admin2022-01-24  61
问题 1．题目：钱该怎样花
2．内容：
我想要与我能要
日常生活中，人们会有各种各样的需求，是不是所有想要的都能满足呢?

我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应学会选择，学会放弃。在我们的日常生活中，哪些钱是必须花的?哪些钱是可花可不花的?我们来探讨一下。
有些东西我们特别喜欢、特别想要，可爸爸妈妈却不给买。这究竟是为什么呢?

你和爸爸妈妈之间有没有发生类似的事情?我们向家里提要求的时候，要想到什么呢?
浪费与节约
花钱的学问可大了。花钱买的东西超过了人们的正常需求是一种浪费；为了省钱该花的钱不花不叫节约。针对下面这些花钱的方式，谈谈你的看法。

3．基本要求：
(1)要有配合教学内容的板书设计；
(2)要有师生互动的活动设计；
(3)10分钟内完成试讲内容。
请你说一说在刚才试讲中为什么设置那么多活动?
选项
答案设置活动，是为了以活动为主线，引导学生自主、合作、探究。新课标要求，“思品课教学力求思想性与知识性、趣味性与实践性有机统一”，因此，我用活动贯穿整个教学过程，在丰富多彩的活动中，通过讨论、情景表演、调查等形式，让学生亲身参与进来。在自主活动中、在彼此合作中共同探究，在亲身实践中产生真切的情感体验。
解析
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