低年级的语文教学中，教师在板书生字时，经常把形近字的相同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标识出来，关于教师这一做法，下列说法正确的是( )。

admin2017-12-21 38

问题低年级的语文教学中，教师在板书生字时，经常把形近字的相同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标识出来，关于教师这一做法，下列说法正确的是( )。

选项 A、教师这样做的目的是加大形近字的区别，便于学生掌握
B、这一做法符合知觉的理解性规律
C、这一做法符合知觉的选择性规律
D、这一做法符合感觉相互作用中的同时对比规律

答案A,C,D

解析教师的这一做法目的是通过颜色区分，加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字。知觉的选择性是指知觉对象与知觉背景差别越大，对象越容易被人知觉，这符合知觉选择性规律。感觉相互作用的同时性对比规律是指两种感觉同时发生所形成的对比。形近字的相同部分和不同部分的不同颜色形成鲜明的对比。符合同时对比规律，使学生容易区别形近字。

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教育基础知识

事业单位考试

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低年级的语文教学中，教师在板书生字时，经常把形近字的相同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标识出来，关于教师这一做法，下列说法正确的是( )。

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