2. 职业资格
  3. 李老师说：“不是每个儿童都一样聪明，某一方面能力暂时落后不代表永远落后，我绝不放弃任何一个儿童。”下列说法中不恰当的是( )。

李老师说：“不是每个儿童都一样聪明，某一方面能力暂时落后不代表永远落后，我绝不放弃任何一个儿童。”下列说法中不恰当的是( )。

admin2022-05-19  30
问题 李老师说：“不是每个儿童都一样聪明，某一方面能力暂时落后不代表永远落后，我绝不放弃任何一个儿童。”下列说法中不恰当的是(       )。
选项 A、李老师重视儿童发展的阶段性
B、李老师重视儿童发展的不平衡性
C、李老师重视儿童发展的差异性
D、李老师重视儿童发展的顺序性
答案D
解析 儿童发展的阶段性是指儿童在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。儿童发展的不平衡性是指儿童身心发展不是一个匀速前进的过程，发展速度在其整个发展过程中呈现出加速与平缓交替发展的状态。儿童发展的差异性是指儿童之间的身心发展以及儿童身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。儿童发展的顺序性是指儿童的身心发展是一个有顺序的、持续不断的发展过程。题干中“不是每个儿童都一样聪明”体现了儿童发展的差异性，C项说法恰当。“某一方面能力暂时落后不代表永远落后”说明每个儿童能力发展早晚不同，有的聪明早慧，有的大器晚成，体现了儿童发展的不平衡性，B项说法恰当；儿童某方面能力暂时落后也是某个阶段的发展特征，体现了儿童发展的阶段性，A项说法恰当。
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