教育行动研究与教育改革的关系。

admin2017-08-13 53

问题教育行动研究与教育改革的关系。

选项

答案二者是相互促进的关系。 (1)教育行动研究的推进和普及促进教育改革。教育行动研究具有四个特点： ①道德责任感。任何教育研究都具有教育意义和教育指向。教师在一个具体的情境中采取的教育行动背后是其经验知识、价值观、规范与道德准则的基础与水平。 ②反思性实践循环。行动研究将实践者与研究者统一于一人，可以使行动与研究处于一种研究与反馈的动态结合之中。 ③公开性。在行动研究过程中，教师通过向合作伙伴介绍自己的问题，观察、发现和监控过程，使教师之间集思广益，使行动研究不断调整和完善。 ④合作性。行动研究的过程将实践者和研究者结合起来，通过行动研究促成了实践者与他人的合作，并建立起学习共同体。这些特征无一不有利于促进教育改革。 (2)教育改革的推进也有利于教育行动研究的开展。 ①教育改革有利于行动研究模式的多元化，如勒温模式、凯米斯模式、埃利特模式等。 ②教育改革使行动研究的过程更加明晰，主要包括：确定问题一制定计划一实施行动一评价反思一成果表达。 ③教育改革使人们更重视行动研究的范围。行动研究是针对教育实际情境而进行的研究，是从实际中来、到实践中去的研究，所以它适用于针对教育实际问题的研究，更多的是围绕小规模的问题展开的实际研究。

解析

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教育行动研究与教育改革的关系。

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论述皮亚杰、科尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。

在下列公式中，表示心理物理关系的算式有()。

在2011年考研之前的一个月，笔为剑调查了79名考研人的英语四级成绩。几个月后，笔为剑又调查了这79人的考研英语成绩，并计算了考研英语成绩与英语四级成绩的相关系数。请问，笔为剑在干什么?()。

以下属于错误记忆经典研究范式的是()。在本实验中，为了更好地控制误差，需要对照片的呈现顺序进行平衡，最合适的平衡技术是()。

以下属于错误记忆经典研究范式的是()。

如果研究表明，高考分数与大学学习成绩有高度正相关，那么可以认为，对于大学学习而言，高考分数具有较高的()。

在一个二因素组间设计的方差分析中，一位研究者报告A因素的主效应是F(1，54)＝1．04，B因素的主效应是F(2，108)＝3．14，你能得出什么结论?()

下列选项中，属于高绩效工作系统内容的是()。

销售人员不应一味消极适应环境变化。这充分表明销售机会具有()

道路交通安全设施中，()可以有效地排除横向干扰，避免由此产生的交通延误或交通事故。

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下一级政府能做的事一般不交上一级政府，上一级政府只处理下一级地方政府不能处理的事务，体现了界定政府职责范围的(　　)。

企业在报告期内出售、购买子公司,期末在编制合并资产负债表时,必须调整合并资产负债表的年初余额。()

(53)指直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉的媒体。

Ourshasbecomeasocietyofemployees.AhundredyearsorsoagoonlyoneoutofeveryfiveAmericansatworkwasemployed,i.

Iftheoldmaximthatthecustomerisalwaysrightstillhasmeaning,thentheairlinesthatplytheworld’sbusiestairrouteb

Mostearthquakesoccurwithintheupper15milesoftheearth’ssurface.Butearthquakescananddooccuratalldepthstoabout

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以下属于错误记忆经典研究范式的是()。在本实验中，为了更好地控制误差，需要对照片的呈现顺序进行平衡，最合适的平衡技术是()。

以下属于错误记忆经典研究范式的是()。

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下一级政府能做的事一般不交上一级政府，上一级政府只处理下一级地方政府不能处理的事务，体现了界定政府职责范围的( )。

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