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根据下面材料,完成篮球“体前变向换手运球”第1课时的教学设计(仅需针对基本部分做出设计)。 教学内容:体前变向换手运球。 教学对象:初二年级。 学生人数:男生20人,女生20人。 要求:从教学目标、教学重难点、教学方法、教学
根据下面材料,完成篮球“体前变向换手运球”第1课时的教学设计(仅需针对基本部分做出设计)。 教学内容:体前变向换手运球。 教学对象:初二年级。 学生人数:男生20人,女生20人。 要求:从教学目标、教学重难点、教学方法、教学
admin
2022-11-30
61
问题
根据下面材料,完成篮球“体前变向换手运球”第1课时的教学设计(仅需针对基本部分做出设计)。
教学内容:体前变向换手运球。
教学对象:初二年级。
学生人数:男生20人,女生20人。
要求:从教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、场地器材以及预计运动负荷等方面进行设计。
选项
答案
一、教学目标 知识与技能:能够讲出篮球体前变向换手运球的动作要领,掌握其练习方法。 过程与方法:通过模仿、练习、交流,体会动作的方法,提高身体的协调性。 情感态度与价值观:通过学练,提高参加篮球运动的兴趣,培养良好的合作意识,建立和谐的人际关系。 二、教学重难点 教学重点:按拍球的位置,跨步、转体、前倾、探肩等动作协调连贯。 教学难点:手脚配合协调,运球有节奏。 三、教学方法 教法:讲解示范法、分解练习法、预防与纠正动作错误法、运动游戏法。 学法:自主模仿练习、合作练习、小组练习。 四、教学过程(基本部分) 1.技能测试 运球技术能力测试便于后期进行分层、分组教学,让学生了解自己的运球水平和能力。 2.球性练习 左、右手的高运球和低运球等。 3.讲解示范动作方法和要领 4.学生练习,教师巡回指导(异质四组) (1)原地自主徒手模仿练习。 (2)原地换手运球练习。 (3)行进间直线换手运球练习。 (4)按拍一次跑两步的运球练习。 (5)行进间体前变向换手运球练习(设置障碍标志筒)。 (6)两人一组,一人固定位置防守,另一人左右变向运球突破防守练习。 5.优生展示 6.游戏——抢运球 游戏方法:教师设置四个游戏场地,学生异质分成四组。每人一球,分别在规定范围内进行抢球游戏,每个人在保护自己篮球的同时要打掉其他人的篮球,球出界者淘汰。 五、场地器材 篮球场1块、篮球40个、障碍标志筒10个、录音机1台、磁带1盒。 六、预计运动负荷 练习密度:30%~40%。 平均心率:120~135次/分。
解析
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体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
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体育与健康学科知识与教学能力
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