如何运用感知规律，突出直观形象的特点?

admin2011-01-31 66

问题如何运用感知规律，突出直观形象的特点?

选项

答案①强度律。这条规律表明，作为知识的物质载体的直观对象必须达到一定强度，才能被学生清楚地感知到。 ②差异律。知觉对象和背景的差异越大，知觉的对象就越能清晰地呈现出来。因此，在制作和演示直观教具时，应当用背景把知觉对象衬托出来，使学生清晰地感知到对象的主要部分。 ③活动律。在不动的背景上活动的事物，容易成为知觉的对象。因此，要善于在变化中呈现对象，即通过活动性教具(如电视、电影等)进行教学，使知识以活动的形象展现在学生面前。 ④组合律。指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。因此，教师在讲授、板书、挂图演示时要注意各感知对象之间的区别与联系。

解析

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如何运用感知规律，突出直观形象的特点?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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针对2～3岁儿童的特征，组织全体性活动时间以不超过()较为合适。

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强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是()

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某孕妇，停经16周，阵发性腹痛，阴道出血2d，出血量略多于月经量，阴道检查宫口开大2cm，宫颈口可触及胎囊，子宫约孕4个月大小。以下护理措施哪项不正确

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两位旅游者提出晚间去当地一家环境复杂的娱乐场所看演出，对此地陪应该()。

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