如何运用感知规律，突出直观形象的特点?

admin2011-01-31 40

问题如何运用感知规律，突出直观形象的特点?

选项

答案①强度律。这条规律表明，作为知识的物质载体的直观对象必须达到一定强度，才能被学生清楚地感知到。 ②差异律。知觉对象和背景的差异越大，知觉的对象就越能清晰地呈现出来。因此，在制作和演示直观教具时，应当用背景把知觉对象衬托出来，使学生清晰地感知到对象的主要部分。 ③活动律。在不动的背景上活动的事物，容易成为知觉的对象。因此，要善于在变化中呈现对象，即通过活动性教具(如电视、电影等)进行教学，使知识以活动的形象展现在学生面前。 ④组合律。指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。因此，教师在讲授、板书、挂图演示时要注意各感知对象之间的区别与联系。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/fm1v777K

最新回复(0)

如何运用感知规律，突出直观形象的特点?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

心理学家________根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

学前教育的有些内容、任务和方法并不随着政治的改变而改变。这反映出学前教育具有________。

20世纪50-60年代，学前教育的主要任务是()。

在西方，()在西方学前教育史上第一次较为系统地阐述了学前儿童的教育问题，主张儿童公育。

我国的教育工作者把游戏的特点归结为()。

以下属于心智技能的是()。

现代班级管理强调以______为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。

强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是()

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()

链式塑造是将任务分成许多小步子，学生每完成一步都予以强化；而逆向链式塑造就是“________”地习得复杂的行为。

软件产品的特殊属性是【】

决定tRNA携带氨基酸特异性的关键部位是

甲在从事生产经营的过程中，不知道某种行为是否违法，于是以书面形式向法院咨询，法院正式书面答复该行为合法。于是，甲樊施该行为，但该行为实际上违反《刑法》。关于本案，下列哪些选项是错误的?()

Excel2003的三个主要功能是()。

“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在延安整风运动期间用这副对联形象地讽刺了()。

固定比例生产函数

软件设计的主要任务是设计软件的结构、过程和模块，其中软件结构设计的主要任务是要确定(11)。

MarkingthefifthWorldIntellectualPropertyDayonApril26,theDirectorGeneraloftheWorldIntellectualPropertyOrganizat

ObservingtheSameThingfromDifferentAnglesForthispart,youareallowed30minutestowriteashortessay.Youshouldstar