案例：谢老师在进行信息及其特征的教学时，确定了下列教学目标：知识与技能：能理解信息的基本含义，理解并能辨别信息的基本特征；过程与方法：通过案例分析，增强分析问题的能力；情感、态度与价值观：感受信息对人类社会的重要作用，激发对信息技术学科的学习兴趣。

admin2021-10-12 25

问题案例：
谢老师在进行信息及其特征的教学时，确定了下列教学目标：
知识与技能：能理解信息的基本含义，理解并能辨别信息的基本特征；
过程与方法：通过案例分析，增强分析问题的能力；
情感、态度与价值观：感受信息对人类社会的重要作用，激发对信息技术学科的学习兴趣。
根据上述目标，谢老师又设计了详细的课后作业：
观看人类信息技术革命视频，就如下问题选择一种软件工具(如：Word、PowerPoint等)撰文，不少于300字：
感受信息：你感受到哪些信息?(至少列出5个)
感受信息技术：你感受到哪些信息技术?(至少列出3个)
格式要求：①有封面页、标题、作者及时间；②保存文件名为：学号+姓名+信息及其特征作业；③以邮件附件形式发给老师，邮件主题：姓名+信息及其特征作业。
谢老师批阅了很多同学的作业后，发现有相当一部分同学为了美观，在Word文档或PowerPoint文件中插入大量图片，而对信息和信息技术的感受却只有寥寥数语，有些“喧宾夺主”，偏离此次目标。谢老师开始琢磨如何能明确作业的重点，让学生更好地把握学习目标。
问题：
(1)谢老师采用的作业作为一种表现性评价分别对学生和老师有什么作用?
(2)请帮助谢老师改进作业要求，使同学们能够把握学习目标。

选项

答案(1)表现性评价对教师的作用：有助于教师阐明教学目标，注重知识技能的整合与综合运用。教师可以借此锻炼学生“做事”的能力。表现性评价对学生的作用：学生可以发挥主观能动性，主动思考，自主探究，完成知识与技能的主动自我构建。在完成表现性评价作业中，充分展示个性，发挥创造性。 (2)观看人类信息技术革命视频，选择一种软件工具(如：Word、PowerPoint等)撰文，文章的提纲和具体要求如下表所示。 [*]

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/fmFv777K

本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是()

研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是()

根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习?()

在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是()

实物直观一般比模象直观教学效果好。()

20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

一位学生家长气愤地来到办公室，指责你太过严厉。此时，你会如何处理?

除胰岛素外可以用于治疗1型糖尿病的肽类药物是______________。

人工代码评审不包括()

计算机网络按照配置划分为()。

2015年8月1日，将多余的库存现金50000元存入中行，请填制记账凭证。

银行接到票据贴现申请后,须审查贴现票据的商品性,即审查贴现申请人提供的证明票据商品性的证件,主要是要求提供()。

Inmyvillagealotofchildrenwereleavingschoolfor【M1】______variousreason.Somefamiliesaretoopoortosendtheirchild

下列各句中没有语病的是()。

杯里全是水，倒出装入纯酒精，又倒出装入纯酒精，再倒出装入纯酒精，问现在酒精浓度是多少?

有以下程序：#includeintfun(){staticintm=l；retumm*=3；}main(){inti=2，s=1；while(i一一)s=fun()；printf(’’％d＼n’’，s)；}程序运行后的输出结

A、Somehomesareeasiertobreakinto.B、Peoplemayopendoorsforunexpectedvisitors.C、Criminalsknowpeoplearelessalerta