教学过程的基本特点有哪些?

admin2014-12-22 99

问题教学过程的基本特点有哪些?

选项

答案(1)间接经验与直接经验相结合。直接经验是每一个体在认识、探索和改造世界的过程中，在自身活动中体验、感知和概括出来的经验，这是个人的经验。间接经验，则是人类在文明史的演进历程中所积累起来的人类一切经验，直接经验和间接经验相结合，反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系，知与行的关系。第一，学生以学习间接经验为主；第二，学生学习间接经验要以直接经验为基础。 (2)掌握知识与发展智力相统一。第一，掌握知识是发展能力的基础；第二，智力能力发展是掌握知识的重要条件；第三，掌握知识

解析

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去年夏季，我国部分地区遭遇洪涝灾害，社会各界踊跃捐献物资支援灾区，奉献爱心。这些捐献的物资()。

在我国社会主义市场经济中，企业间的竞争越来越激烈，企业的兼并和破产现象也越来越多。企业间的兼并和企业破产是()。①价值规律作用的结果②股份制改造的最佳途径③市场失灵的具体表现④优化资源配置的客观要求

简述客观规律性和主观能动性的辩证关系。

人类遗传病中抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病。妻子正常；乙家庭中，夫妇都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生的角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育（）。

毒品冰毒为芳香族化合物，分子中只含有碳、氢、氮三种元素，相对分子质量不超过150，碳元素和氢元素的质量分数之和为90．6％。请按要求填空：冰毒的摩尔质量为，分子式为。

在波形图上，振动速度大小和方向都相同的两个相邻的质点间的距离等于一个波长．

(1)重支持(2)同一(顶端)(3)小远(4)保持匀速直线运动

在项目建设各阶段中，投资决策阶段影响工程造价的程度达到()。

评标委员会中技术、经济等方面的专家最少应当为(　　)人。

金本位制包括金币本位制、金块本位制、金汇兑本位制和金银复本位制()

中华全国总工会社区简称全总社区，一直以来社区充分调动社区内机关、社会组织、部队、企事业单位等一切力量广泛参与社区建设，最大限度地实现社区资源共享。这体现了社区建设()原则。

孔子是儒家学派的创始人，也是教师的楷模。他在教学中注重培养人内在素养和外在表现的统一，以德才兼备、温文尔雅的“君子”作为教育目标。下列选项中，展现德才并重教学思想的是()

主管与管辖是一回事，没有什么区别。()

电：电热毯：取暖

目前局域网组网方法有：双绞线组网方法、______、千兆以太网组网方法等。

Nextweek,accordingtoUnitedNationsprojections(预测),theworldwillpasssevenbillioninpopulation,andbytheendofthis

Islanguage,likefood,abasichumanneedwithoutwhichachildatacriticalperiodoflifecanbestarvedanddamaged?Judgin

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简述客观规律性和主观能动性的辩证关系。

人类遗传病中抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病。妻子正常；乙家庭中，夫妇都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生的角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育（）。

毒品冰毒为芳香族化合物，分子中只含有碳、氢、氮三种元素，相对分子质量不超过150，碳元素和氢元素的质量分数之和为90．6％。请按要求填空：冰毒的摩尔质量为______，分子式为______。

在波形图上，振动速度大小和方向都相同的两个相邻的质点间的距离等于一个波长．

(1)重支持(2)同一(顶端)(3)小远(4)保持匀速直线运动

在项目建设各阶段中，投资决策阶段影响工程造价的程度达到()。

评标委员会中技术、经济等方面的专家最少应当为( )人。

金本位制包括金币本位制、金块本位制、金汇兑本位制和金银复本位制()

中华全国总工会社区简称全总社区，一直以来社区充分调动社区内机关、社会组织、部队、企事业单位等一切力量广泛参与社区建设，最大限度地实现社区资源共享。这体现了社区建设()原则。

孔子是儒家学派的创始人，也是教师的楷模。他在教学中注重培养人内在素养和外在表现的统一，以德才兼备、温文尔雅的“君子”作为教育目标。下列选项中，展现德才并重教学思想的是()

主管与管辖是一回事，没有什么区别。()

电：电热毯：取暖

目前局域网组网方法有：双绞线组网方法、______、千兆以太网组网方法等。

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毒品冰毒为芳香族化合物，分子中只含有碳、氢、氮三种元素，相对分子质量不超过150，碳元素和氢元素的质量分数之和为90．6％。请按要求填空：冰毒的摩尔质量为，分子式为。

评标委员会中技术、经济等方面的专家最少应当为(　　)人。