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一般资料:求助者,男性,24岁,无业。 案例介绍:求助者兴趣广泛。两年前大学毕业,找了几家单位都不理想,不是嫌路远,就是嫌挣得少,索性在家上网、玩游戏,自得其乐。求助者说别人都说他是啃老族。两月前在网上结识了一女孩,双方互有好感,开始见面约会,花销
一般资料:求助者,男性,24岁,无业。 案例介绍:求助者兴趣广泛。两年前大学毕业,找了几家单位都不理想,不是嫌路远,就是嫌挣得少,索性在家上网、玩游戏,自得其乐。求助者说别人都说他是啃老族。两月前在网上结识了一女孩,双方互有好感,开始见面约会,花销
admin
2017-05-11
8
问题
一般资料:求助者,男性,24岁,无业。
案例介绍:求助者兴趣广泛。两年前大学毕业,找了几家单位都不理想,不是嫌路远,就是嫌挣得少,索性在家上网、玩游戏,自得其乐。求助者说别人都说他是啃老族。两月前在网上结识了一女孩,双方互有好感,开始见面约会,花销明显增加。求助者跟父母要钱,父母明确指出,需要自己挣钱生活、谈恋爱。求助者很不满,觉得家里的经济条件比较好,但父母还这么小气。经常与父母吵架,后来搬到父母早已为自己准备好的房子去住。半月来因缺钱,向父母索要未果,不知如何是好,搬回去虽然可以改善目前的经济窘迫,但又感到没有面子;不搬回去虽然显示了自己独立的一面,但又没钱维持生活。为此苦恼,情绪低落。不愿与人说话,吃不好,喝不好,和女朋友矛盾重重,大吵一架后分手。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者曾是活泼开朗的人,家庭经济状况较好,从小娇生惯养。
心理咨询师赋予资料具体意义时的方法包括( )。
选项
A、就事论事
B、行为评价
C、迹象分析
D、认知评价
答案
A,C
解析
赋予资料以具体意义时可用的方法:①就事论事;②寻找相关;③迹象分析。
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心理咨询师二级专业能力题库心理咨询师分类
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心理咨询师二级专业能力
心理咨询师
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