小学低年级学生对行为的判断总是以老师所说的标准为依据，按照皮亚杰的儿童道德发展阶段理论，小学低年级学生的道德水平处于( )。

admin2021-03-09 105

问题小学低年级学生对行为的判断总是以老师所说的标准为依据，按照皮亚杰的儿童道德发展阶段理论，小学低年级学生的道德水平处于( )。

选项 A、自我中心阶段
B、他律阶段
C、自律阶段
D、公正阶段

答案B

解析皮亚杰将儿童道德发展阶段分为四个：①自我中心阶段(前道德阶段)。这该阶段儿童还不能把自己同外在环境区别开来，规则对他来说不具有约束力。②权威阶段(他律道德阶段)。这一阶段的儿童服从外部规则、接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的。③可逆性阶段(自律道德阶段)。这一阶段的儿童已不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的。④公正阶段(公正道德阶段)。这一阶段的儿童开始倾向于主持公正、平等。小学低年级学生基本处于他律阶段，以教师为权威。

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