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  3. “失之东隅，收之桑榆”体现的是适宜性教学法的哪种方式？( )

“失之东隅，收之桑榆”体现的是适宜性教学法的哪种方式？( )

admin2022-10-19  60
问题 “失之东隅，收之桑榆”体现的是适宜性教学法的哪种方式？(          )
选项 A、治疗模式
B、资源利用模式
C、补偿模式
D、性向与教学处理交互作用模式
答案C
解析 补偿模式是指幼儿在某一方面会有所不足，可以改由另一方面的强项去补偿。
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