2. 考研
  3. 谈谈传播效果研究的发展过程和效果观的变化。

谈谈传播效果研究的发展过程和效果观的变化。

admin2019-11-15  20
问题 谈谈传播效果研究的发展过程和效果观的变化。
选项
答案大众传播效果研究的发展阶段可分为以下三个时期： (1)20世纪初至30年代末的强大效果论 这是传播效果研究的初期阶段，也是大众传媒迅猛发展、人们对它们的社会作用和影响力既寄予高度期待，又感到深深担忧的时期。 这一时期的核心观点是：传媒的宣传与报道具有不可抗拒的强大威力，它们所传播的信息在受众那里就像子弹击中人体、针剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应；它们能够改变人的信念，甚至直接支配人的行动。这种观点后来被称为“子弹论”、“魔弹论”、“皮下注射”论或“靶子论”。子弹论是一种唯意志论的观点，其理论依据是本能心理学和大众社会论。 (2)20世纪40年代至60年代的有限效果论 随着传播研究的深入，早期的“子弹论”受到否定，在传播效果研究领域占据主流的是： ①“传播流”研究； ②说服与态度改变研究； ③“使用与满足”研究。 这些研究的共同结论是：大众传播没有力量直接改变受传者对事物的态度，在人们做出某种决策之际，许多其他因素起着重要的作用，其中包括个人的政治、经济、文化、心理的既有倾向，受传者对信息的需求和选掸性接触机制，大众传播过程中的人际影响等。这一时期的研究焦点在于揭示制约和影响传播效果的各种因素和条件，其结论主要强调大众传播影响的无力性和有限性，因而被称为“有限效果”论时期。 (3)20世纪70年代至80年代的宏观效果理论 在对“有限效果”理论批评和反思的基础上，开始出现了一批新的传播效果模式和假说，包括“议程设置功能”假说、“沉默的螺旋”假说、“培养分析”研究、“知沟”理论等。 这些模式或理论的主题、内容各不相同，但有共同特点： ①焦点集中于探索大众传播综合的、较长期的、宏观的社会效果； ②不同程度地强调传媒影响的有力性； ③密切结合社会信息化的现实。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/gRha777K
本试题收录于： 新闻与传播硕士（新闻与传播专业基础）题库专业硕士分类
0

新闻与传播硕士（新闻与传播专业基础）

专业硕士

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)