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【背景材料】 材料一: 目前,国家统计局上海调查总队公布了一项针对上海应届高校毕业生就业情况的调查报告,报告显示,部分应届毕业生毕业后既不打算马上就业,也不打算继续深造,而是准备在家休息或外出游学一段时间。对于这种想法,有55.6%的受访家
【背景材料】 材料一: 目前,国家统计局上海调查总队公布了一项针对上海应届高校毕业生就业情况的调查报告,报告显示,部分应届毕业生毕业后既不打算马上就业,也不打算继续深造,而是准备在家休息或外出游学一段时间。对于这种想法,有55.6%的受访家
admin
2017-02-12
52
问题
【背景材料】
材料一:
目前,国家统计局上海调查总队公布了一项针对上海应届高校毕业生就业情况的调查报告,报告显示,部分应届毕业生毕业后既不打算马上就业,也不打算继续深造,而是准备在家休息或外出游学一段时间。对于这种想法,有55.6%的受访家长表示若理由充分会支持.5.1%的受访家长表示很支持。
这种“不着急就业”的现象,被称为“慢就业”。大概可以分为几类:有些“慢就业”者,是对生活和职业有自己清晰的想法,主动去实践“慢”;也有一些“慢就业”者,是“逃避现实”,真不知道自己到底想干什么;还有一些“慢就业”者.被认为是“啃老”。
侯先生指出,对待“慢就业”不该急着否定。时代不同了,人们对劳动、就业的理解和看法也会随之发生变化,让情感和身体有一定释放的时间和空间无可厚非,而为未来发展厘清头绪、打好基础,更是换一种方式应对挑战。“当然,‘慢’绝对不应成为蹉跎青春、回避竞争的借口。”他说。
材料二:
安徽农业大学的小宇毕业前没有投入应聘大军。他说:“我早想好了要自己创业.但是不急着一毕业就开始。”“毕业后不着急找工作的同学有很多种情况,其中大多数人都在寻找适合自己的、更好的机会。“小宇说,”慢就业”状态里,只要所做的事情对将来发展有利,长远看来,应该会比马上就业发展前景更好。”当然,小宇也不否认,推迟就业的同学中也有部分人因无法找到工作,而选择逃往家庭,回避压力。
2015年,中国高校毕业生人数达到749万,比去年增加22万人,大学生就业面临严峻挑战。
“慢陧就业族”已经引起中国社会的广泛关注。有网友表示支持读万卷书,行万里路。世界那么大,出去看看也是一种学习。
批评的声音则指出.他们是逃避现实的“啃老族”,在浪费自己最宝贵的青春年华。
还有中立的舆论认为,这不是新流行,对大部分毕业生来说是一个无奈之举。
材料三:
1.德国政府要求大学、高中、职业中专都要开设与创业培训的相关课程,让学生首先了解创业的相关知识。同时,政府也致力于营造校园创业氛围,定期在部分大学开设讲座,并邀请企业界人士一起参与。
2.在英国.至少45%的大学都开设有一门或多门创业教育课程,采取小组互动教学方式,更多地联系真实的创业活动.使学生获得“近似的创业经验”。
3.为扶持青年创业.发达国家均有各自的信贷计划和基金,包括1983年英国王子基金在英国开展的青年创业计划,通过联合企业界和社会力量为青年创业提供咨询和资金、技术、网络支持。
4.美国大学生的“创业计划”大赛是一种成功模式,让参赛大学生就某一项具有市场前景的新产品或服务撰写创业可行性报告,并由学术界和企业界名流当评委,选出优胜者。在企业界积极参与下,一些获胜的可行性报告最终能获得风险投资。
【问题】
侯先生说大学生找工作要慢下来,对于这句话谈谈你的看法。
选项
答案
侯先生的这句话反映了目前在大学生中悄然流行起来的“慢就业”现象,在我看来,这类现象的出现是正常的.它反映了大学生就业观的改变,相比以往更注重职业的长期发展和就业质量,但是我们也要对“慢就业”审慎对待.不可将之当作逃避社会现实的借口。 长期以来,一些地方和高校缺乏对学生个性化的职业规划指导,结果很多大学生在毕业离校的大潮中匆忙就业,很快却又发现自己并不适合选择的岗位,从而呈现出工作懈怠、情绪不高等消极状态,抑或在短时间内频繁跳槽,给个人职业发展和供职单位都带来不同程度的负面影响。从这个意义上来讲,“慢就业”的出现,是对大学生就业盲从现象的某种矫正。“慢就业”虽然表现在就业速度上慢了一点,但实质并不是不就业,或者无原则地推迟就业,而是在就业之前更加理性地评判自己、更加科学地规划未来。 但是,“慢就业”只是正常就业状态的一种补充,需要良好的经济基础和家庭的支持,而且因人而异,因此我们不鼓励所有的大学毕业生都盲目选择“慢就业”,毕竟大学毕业生也已到了应该承担家庭和社会责任的年龄,如果一味逃避现实、虚度青春,则会错失诸多择业良机,逐渐沦为“啃老族”。 针对以上情况,为了更好地看待“慢就业”和促进大学毕业生正确处理就业问题,还需政府、高校和我们个人一起做出努力:政府应积极推出有利于大学毕业生就业或者创业的优惠政策,拓宽就业渠道:高校要积极肯定毕业生灵活的就业模式,不以“就业率”论英雄,并针对“慢就业”的不同情况予以具体指导.尤其是对缺乏自信的学生,要引导他们积极面对人才市场的变化,放低姿态,从基层做起,积累宝贵的工作经验,从而提升竞争力;而大学毕业生自己也要自立自强,树立正确的择业观,尽快适应社会环境.争取早日找到自己喜欢的工作。
解析
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