2. 公务员
  3. 根据下面给出的例题，编写出突破难点的教学片段。 例：课堂上如何行之有效地向学生们讲授《平行四边形的认识》这一难点课程? 教学难点：

根据下面给出的例题，编写出突破难点的教学片段。 例：课堂上如何行之有效地向学生们讲授《平行四边形的认识》这一难点课程? 教学难点：

admin2012-08-21  83
问题 根据下面给出的例题，编写出突破难点的教学片段。
例：课堂上如何行之有效地向学生们讲授《平行四边形的认识》这一难点课程?
教学难点：
选项
答案教学难点：对于小学生而言，由于年龄的限制，对图形的认知能力不足、接受能力有限。而且，由于图形课程较一般课程枯燥难懂，很难激发学生学习的兴趣，更遑论使学生快乐学习了。因此，如何有效引导学生发现、认识、理解、掌握“平行四边形”的性质是教学的难点。 教学片段： 师：昨天我们参观了某某校园，今天我们继续到13号楼去看看。(出示课件) 问：你发现了什么? 生l：上面有许多的图形。 生2：窗户是长方形的 生3：推拉门是平行四边形 生4：那个灯是球形的。 生5：黑板是正方形的 生6：扶手是平行四边形 师：演示课件(红色出示平行四边形) 问：谁知道这是什么图形? 生：平行四边形 老师在黑板上贴出各种平行四边形，让学生欣赏。 师：你们喜欢变魔术吗? 生：喜欢 老师操作由平行四边形拉成长方形，又由长方形拉成平行四边形的过程。 师：(演示课件)利用红色闪动突出平行四边形。再应用课件突出推拉门的伸缩，给学生直观感受。 师：你在哪里还见过平行四边形? 生7：衣服上的图案有平行四边形。 生8：吃的糖果形状有平行四边形的。 生9：有的花坛形状是平行四边形的。 生10：教学楼的楼梯扶手下边形状也是平行四边形的。
解析
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