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  3. 老师将一个读书角进行了布置，使学生可以在其中愉悦、舒适地阅读，这使学生在学习中也感到了温馨与温暖感。这种行为是将快乐事件作为( )。

老师将一个读书角进行了布置，使学生可以在其中愉悦、舒适地阅读，这使学生在学习中也感到了温馨与温暖感。这种行为是将快乐事件作为( )。

admin2018-04-03  54
问题 老师将一个读书角进行了布置，使学生可以在其中愉悦、舒适地阅读，这使学生在学习中也感到了温馨与温暖感。这种行为是将快乐事件作为(    )。
选项 A、无条件刺激
B、正强化物
C、奖励
D、负强化物
答案A
解析 本题考查的是刺激、强化、奖励等行为主义的相关概念。本题中并不涉及通过呈现一个学习者期待的刺激来增加反应频率问题，因此并不属于强化范畴。题目中重点在于说明通过愉悦的阅读，使得学习过程得到了泛化，改善了学习行为，因此快乐事件起到的是无条件刺激的作用。因此正确答案为A。
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