2. 公务员
  3. 欣赏活动作为一种接受感动以至接受教育的方式或过程，应该说不是在简单地接受作品的内容。对于欣赏者自己来说，当他受形象所感动的同时，要给形象作无形的“补充”以至“改造”。这种精神活动不是一成不变的，更不是毫无限制的，但它是可能的和必要的。这段文字意在说明(

欣赏活动作为一种接受感动以至接受教育的方式或过程，应该说不是在简单地接受作品的内容。对于欣赏者自己来说，当他受形象所感动的同时，要给形象作无形的“补充”以至“改造”。这种精神活动不是一成不变的，更不是毫无限制的，但它是可能的和必要的。这段文字意在说明(

admin2014-04-19  50
问题 欣赏活动作为一种接受感动以至接受教育的方式或过程，应该说不是在简单地接受作品的内容。对于欣赏者自己来说，当他受形象所感动的同时，要给形象作无形的“补充”以至“改造”。这种精神活动不是一成不变的，更不是毫无限制的，但它是可能的和必要的。这段文字意在说明(     )。
选项 A、欣赏活动不是简单地接受作品的内容
B、欣赏作品的时候应该加入欣赏者自己的精神活动
C、艺术作品可以通过欣赏者的精神活动得到完善
D、艺术作品的真正完成是在欣赏者对其进行“补充”和“改造”之后
答案B
解析 主旨推断题。本段文字的第一句和后两句之间是因果关系，这个果，也表达了作者的观点，即：欣赏者给艺术作品作“补充”以至“改造”，这种精神活动是必要的。B项是对其同义替换。A项不是文段的主要内容，C项和D项属于无中生有。
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