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  3. “随人分限所及”体现了循序渐进和量力的教学原则。其提出者是( )

“随人分限所及”体现了循序渐进和量力的教学原则。其提出者是( )

admin2013-05-14  60
问题 “随人分限所及”体现了循序渐进和量力的教学原则。其提出者是(    )
选项 A、王守仁   
B、王延相
C、王安石
D、王夫之
答案A
解析 王守仁主张教育教学必须根据儿童的身心发展程度，“随人分限所及”，不能过分超越。故本题的正确答案为A。
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