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“随人分限所及”体现了循序渐进和量力的教学原则。其提出者是( )
“随人分限所及”体现了循序渐进和量力的教学原则。其提出者是( )
admin
2013-05-14
70
问题
“随人分限所及”体现了循序渐进和量力的教学原则。其提出者是( )
选项
A、王守仁
B、王延相
C、王安石
D、王夫之
答案
A
解析
王守仁主张教育教学必须根据儿童的身心发展程度,“随人分限所及”,不能过分超越。故本题的正确答案为A。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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