在教学过程中，指导学生体验客观事物的真、善、美的教学方法是( )。

admin2022-01-21 33

问题在教学过程中，指导学生体验客观事物的真、善、美的教学方法是( )。

选项 A、实验法
B、情境教学法
C、参观法
D、欣赏教学法

答案D

解析欣赏教学法是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真、善、美的教学方法。实验法是在教师指导下，学生运用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物的特性，探求其发展和变化规律，以获得知识和技能、培养科学精神的方法。情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请阅读下列材料，并按要求作答。分数乘法。人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的人跑3步的距离是袋鼠跳的几分之几？试分析分数乘法的意义与算法。

阅读下列文章，回答问题。美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，

请认真阅读下文，并按要求作答。黄山奇石闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡

我国学校最早产生于()。

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入()。

“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即()。

课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是()课程观的观点。

与意志的自觉性相反的意志品质是()。

下面各项中属于发散思维的表现形式的有()

A．1000～2000mLB．1700～2500mLC．3500～4000mLD．5500～6000mLE．30000～35000mL50kg体重的人，其体液量约为

男婴，10个月，对蛋白质需要量是3.5g／kg，而成人则为1.0/kg，其相差如此之大是因为

机械排风系统的进风口，其下缘距离室内地面的高度应小于等于()m。

证券公司自营业务的内部控制中重点防范的风险不包括(　　)。

有形席位的申报方式可以缩短申报时间与成交回报时间,同时也可以降低申报时差。()

AlfredNobel,aSwedishinventorcontributedmostofhisvastfortuneinatrustasafundfromwhichannualprizescouldbeawa

有如下程序#includeusingnamespacestd；classBase{protected：Base(){tout

Whichstatementcanbestfittoeachofthefollowingsituation?ChooseFIVEanswersfromtheboxandwritethecorrectletter,

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