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阅读以下叙述,回答问题1和问题2。 远程教育(Distance Education)发展经历了函授教育、广播电视教育、网络教育三个阶段。第三代双向交互网络教育始于20世纪末期,通过采用多媒体信息技术,尤其是互联网技术来进行远程教育。这也就是所谓的现代
阅读以下叙述,回答问题1和问题2。 远程教育(Distance Education)发展经历了函授教育、广播电视教育、网络教育三个阶段。第三代双向交互网络教育始于20世纪末期,通过采用多媒体信息技术,尤其是互联网技术来进行远程教育。这也就是所谓的现代
admin
2009-05-15
61
问题
阅读以下叙述,回答问题1和问题2。
远程教育(Distance Education)发展经历了函授教育、广播电视教育、网络教育三个阶段。第三代双向交互网络教育始于20世纪末期,通过采用多媒体信息技术,尤其是互联网技术来进行远程教育。这也就是所谓的现代远程教育,即基于计算机网络的双向交互网络教育。现代远程教育向人们展示了一个崭新的、广阔的学习世界,远程教育作为社会信息化的重要内容,已引起教育界的普遍重视。
选项
答案
内容是现代远程教育的核心。在互联网上,内容是通过网页展现的,因此,Web页面的制作是远程教育的关键环节之一,必须对网页页面的质量进行有效的控制,保证格式、风格、水平的统一,才可能开发出高质量的远程教育课件。 与普通网页相比,远程教育课件的特点主要有: (1)普通网页追求页面的个性,而课件则要求外观风格统一。由于教材规模多在10万字以上,所以需要很多风格一致、形式相差不大的页面。 (2)普通网页的内容随意性强,后期大规模订正和维护的情况很少,而课件则要求内容绝对准确,经常需要维护。 (3)普通网页的链接较少,链接之间的关系简单,而课件中的链接很多,链接之间的相互依赖关系也很复杂。
解析
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多媒体应用设计师上午基础知识考试题库软考中级分类
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多媒体应用设计师上午基础知识考试
软考中级
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