2. 职业资格
  3. 案例： 新课标明确指出在体育教学过程中要激发学生运动兴趣，促进学生健康发展。各个地方也相当重视，但是落实却不到位。在学校中有两种情况出现： (1)老师按照传统的教学模式：上课先示范讲解，然后组织学生大量地练习，最后教师总结。 (2)老师使用一些

案例： 新课标明确指出在体育教学过程中要激发学生运动兴趣，促进学生健康发展。各个地方也相当重视，但是落实却不到位。在学校中有两种情况出现： (1)老师按照传统的教学模式：上课先示范讲解，然后组织学生大量地练习，最后教师总结。 (2)老师使用一些

admin2017-06-23  46
问题 案例：
  新课标明确指出在体育教学过程中要激发学生运动兴趣，促进学生健康发展。各个地方也相当重视，但是落实却不到位。在学校中有两种情况出现：
(1)老师按照传统的教学模式：上课先示范讲解，然后组织学生大量地练习，最后教师总结。   
(2)老师使用一些新的教学模式：上课前根据内容组织学生做一个游戏，同时给学生提出一些问题，学生回答问题，教师总结示范，再次组织学生游戏巩固所学。   
两种不同的教学思路引起了广大教师的讨论，有些教师认为：第一种比较好，因为体育课只要让学生学会技能就行了。有些老师则认为：第二种比较好，因为体育课不仅要让学生学会技能还要让学生学会思考，学会做人等等。
    问题：
结合新课标谈谈体育课程的设计思路?
选项
答案体育课程的设计思路主要应该从以下几个方面人手： ①根据学生全面发展的需求确定课程目标体系和课程内容。 ②根据学生的身心发展特征划分学习水平。 ③根据可评价的原则设置可操作和可观测的学习目标。 ④根据三级课程管理体系要求保证课程内容的可选择性。 ⑤根据课程学习目标和发展性要求建立多元的学习评价体系。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/gvUv777K
本试题收录于： 体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)