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案例: 新课标明确指出在体育教学过程中要激发学生运动兴趣,促进学生健康发展。各个地方也相当重视,但是落实却不到位。在学校中有两种情况出现: (1)老师按照传统的教学模式:上课先示范讲解,然后组织学生大量地练习,最后教师总结。 (2)老师使用一些
案例: 新课标明确指出在体育教学过程中要激发学生运动兴趣,促进学生健康发展。各个地方也相当重视,但是落实却不到位。在学校中有两种情况出现: (1)老师按照传统的教学模式:上课先示范讲解,然后组织学生大量地练习,最后教师总结。 (2)老师使用一些
admin
2017-06-23
55
问题
案例:
新课标明确指出在体育教学过程中要激发学生运动兴趣,促进学生健康发展。各个地方也相当重视,但是落实却不到位。在学校中有两种情况出现:
(1)老师按照传统的教学模式:上课先示范讲解,然后组织学生大量地练习,最后教师总结。
(2)老师使用一些新的教学模式:上课前根据内容组织学生做一个游戏,同时给学生提出一些问题,学生回答问题,教师总结示范,再次组织学生游戏巩固所学。
两种不同的教学思路引起了广大教师的讨论,有些教师认为:第一种比较好,因为体育课只要让学生学会技能就行了。有些老师则认为:第二种比较好,因为体育课不仅要让学生学会技能还要让学生学会思考,学会做人等等。
问题:
结合新课标谈谈体育课程的设计思路?
选项
答案
体育课程的设计思路主要应该从以下几个方面人手: ①根据学生全面发展的需求确定课程目标体系和课程内容。 ②根据学生的身心发展特征划分学习水平。 ③根据可评价的原则设置可操作和可观测的学习目标。 ④根据三级课程管理体系要求保证课程内容的可选择性。 ⑤根据课程学习目标和发展性要求建立多元的学习评价体系。
解析
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体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
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体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
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