李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断，如果认为自己能听懂老师讲述的知识，他就会认真听课。根据班杜拉的理论，这种现象是( )。

admin2022-02-10 45

问题李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断，如果认为自己能听懂老师讲述的知识，他就会认真听课。根据班杜拉的理论，这种现象是( )。

选项 A、结果期待
B、过程期待
C、社会期待
D、效能期待

答案D

解析班杜拉在他的动机理论中指出，人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。结果因素即强化，强化可分为直接强化、替代性强化和自我强化。先行因素就是通常所说的期待。期待包括结果期待和效能期待。
结果期待是指个体对自己的某种行为会导致某一结果的推测。如果个体预测到某一特定行为会导致某一特定的结果，那么，这一行为就可能被激活和被选择。例如，学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。
效能期待是指个体对自己能否实施某种成就行为的能力的判断，它意味着个体是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。当个体确信自己有能力进行某一活动时，他就会产生高度的“自我效能感”，并实施活动。例如，学生认识到注意听课能带来理想的成绩，并且感到自己有能力听懂老师讲的内容，才会真正认真听课。题干中，上课前李伟如果对自己的学习能力产生积极的判断，就会在课堂上认真听课，这种情况属于效能期待。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断，如果认为自己能听懂老师讲述的知识，他就会认真听课。根据班杜拉的理论，这种现象是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

【2010年福建】从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的()。

【2015年湖北荆门】《中华人民共和国义务教育法》规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制，教师的平均工资水平应当不低于当地_________的平均工资。

【2013年山西忻州】教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。()

【2014年辽宁营口】我国《中小学教师专业标准(试行)》制定的依据是()。

【2015年吉林辽源】爱岗敬业是教师职业的本质要求，主要表现是()。

【2015年陕西西安／2014年贵州凯里】教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的规律、法规以及其他的相关法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化，这就是()。

2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是()

我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是()因素对人的潜移默化的作用。

人在晚上听钟表的滴答声，会感觉滴答声一时强一时弱。这体现了注意的()。

夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循()。

患者女，鼻尖处出现红斑，初始时隐时现，寒冷刺激、饮酒、进食辛辣刺激性食物或情绪紧张激动时更为明显，以后红斑持续不退，并伴有毛细血管扩张。

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Wherewouldmodernsocietybewithoutadvertising?Individualadvertisersmightthinktheyarejusttryingtosella【B1】______

Asamatteroffact,whenallalanguagetakesfromanotheroneismerewords,itisusuallybecauseonlyasmallnumberofspea

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2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是()

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