阅读下面的材料，回答问题。新课程实施后，教育界提倡“对话教学”“互动教学”，使“一言堂”“满堂灌”的教学现象减少。但教师又遇到了“满堂问”的尴尬。有些教师为了上课能更好地按照预定计划进行，往往把问题答案限制在自己熟悉的范围内，对于超出自己熟悉范围

admin2022-09-30 49

问题阅读下面的材料，回答问题。
新课程实施后，教育界提倡“对话教学”“互动教学”，使“一言堂”“满堂灌”的教学现象减少。但教师又遇到了“满堂问”的尴尬。有些教师为了上课能更好地按照预定计划进行，往往把问题答案限制在自己熟悉的范围内，对于超出自己熟悉范围的答案，就拒绝采用。教师总是在等待更确切的答案，要么一个一个地提问下去；要么直接提问能够准确回答的学习较好的学生。而对于回答问题有困难的学生，教师会打断他们的错误回答，或叫另外的学生回答，或代为说出正确的答案。长此以往，学生会感到沮丧而不愿意积极主动地参与课堂活动。
问题：
谈谈材料对你今后的教学工作有何启示。

选项

答案材料对我今后的教学工作的启示主要有以下几个方面： ①正确运用提问。根据自己所教学科的特点，循序渐进地帮助学生掌握知识。在课堂提问时，一方面要能够“抛砖引玉”，确保提问的问题在学生“跳一跳”能够得着的范围内，让每一个问题都能发挥出最大的作用；另一方面注重问题的启发性，引导学生积极思考，改变学生被动学习的状态，让学生乐在其中，培养学生的学习兴趣。②公平对待学生。一个班级中必定有学优生和学困生，尽管学生存在不同的层次，但是教师不能戴有色眼镜。教师要对不同水平的学生一视同仁，既要帮助学习好的学生更进一步，使其达到最好的状态，也要对学习困难的学生抱有希望，让学生感受到来自教师的鼓励和期望，避免班集体产生短板效应。 ③尊重个体差异，因材施教。不同的学生在知识接受方面存在一定的差异，对于同一个问题的理解也不相同，所以教师要全面了解学生的个体差异。根据个体发展的个别差异性规律，教师必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/gzrv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学教育教学知识与能力

教师资格

德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是()

小学心理健康教育的总目标是()

下列哪个概念属于维果茨基的理论观点?()

请认真阅读下列材料，并按要求作答。泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。问题：找出本诗的诗眼，分析其用法及其效果。

班级管理的基本功能是()。

若以学龄前儿童为沟通对象，某食品公司的果冻布丁可选择的广告媒体有()

人工喂养儿体重7kg，每日能量需要量正确的是：()

X线检查肺动脉段凹陷见于周围血管征见于

机会研究阶段，对企业内外部资源条件分析，主要是企业内部()能力的分析，以及外部建设条件的分析。

在工程网络计划中，工作M的最早开始时间为第17天，其持续时间为5天，该工作有三项紧后工作，它们的最迟开始时间分别为第40天、第27天和第30天，则该工作M的总时差为()天。

下列有关《汽车贷款管理办法》的规定不正确的是()。

下列房地产投资项目经济评价使用的财务报表中，属于辅助报表的有()。

汉灵帝熹平四年(175)，学者用隶书写成五经，镌刻成碑，立于太学，这就是《熹平石经》，这是我国最早的官方定本的经书，以下参与此次校对的学者有()。

某城市恰好有5条地铁线：L1，L2，L3，L4和L5。在每条线上，火车都双向运行，且在每站必停。(1)L1是条环线，恰好把7个车站连接起来，它们在一个方向上的顺序是：R→T→F→S→U→Q→P→R，在另一个方向上的顺序与此相反；(2)L

(2013年真题)下列关于法理学的表述，能够成立的有()。