一般资料:求助者,一对夫妇,均是大学教师,女儿18岁,高三学生。为女儿前来咨询。 案例介绍:夫妇二人只有这么一个女儿,女儿是两个人的乐趣,孩子从小聪慧,听话,在学校里也遵守纪律,各方面表现都很优秀。但是在高二的时候喜欢上班里的一名男孩,俩人确定了恋

admin2012-07-23  27

问题 一般资料:求助者,一对夫妇,均是大学教师,女儿18岁,高三学生。为女儿前来咨询。
    案例介绍:夫妇二人只有这么一个女儿,女儿是两个人的乐趣,孩子从小聪慧,听话,在学校里也遵守纪律,各方面表现都很优秀。但是在高二的时候喜欢上班里的一名男孩,俩人确定了恋爱关系,经常出去约会。眼看就要高考了,女儿也知道现在要收收心好好复习功课。不能因为早恋放弃学业,因此准备放弃谈恋爱。但是女儿忘不了该男孩,为此情绪非常低落,烦躁不安,整天魂不守舍的,上课无法集中精神,记不住知识,还经常因为一点小事发脾气,晚上多梦,成绩迅速下滑。夫妇两人对此非常着急,采用了各种手段,都没有改变女儿的现状,现在夫妇二人感觉力不从心,疲惫不堪,失眠,晚上睡不着觉时还会讨论怎么引导孩子,对其他事情都失去了兴趣。经人介绍俩人来做心理咨询,解决女儿目前的困境。
    心理咨询师了解到的情况:夫妇二人在教育事业上都取得了一定的成就,两个人都是教授级教师。二人对女儿的期望很高,对女儿的各项要求都很严格,望女成风心切。
如果该夫妇诚恳地请求咨询师到其家中帮助自己的女儿,心理咨询师适当的做法是(          )。

选项 A、请示上级咨询师
B、应邀前往
C、与咨询师同行讨论
D、婉言谢绝

答案D

解析 求助者可能会提出一些额外的个人要求,如咨询结束后一起吃饭,或者在咨询室以外的其他地方进行咨询等,表面上看或许是好意,实际上却是来访者企图通过双重关系瓦解咨访关系,回避个人问题所作的努力,咨询师应该婉言谢绝,并暗示其中利弊。
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