阅读材料．回答问题。材料一他(孔子)以“仁”作为礼乐精神的内核，“对中国文化而言，是承先启后的一大开创”。 ——赵玉敏《以“仁”释礼，援“仁”入乐》材料二宋明理学把社会秩序的礼等同于“天理”。……具有浓厚宗教性的“礼”与统治者所宣扬的“天命信仰

admin2017-05-15 39

问题阅读材料．回答问题。
材料一  他(孔子)以“仁”作为礼乐精神的内核，“对中国文化而言，是承先启后的一大开创”。
——赵玉敏《以“仁”释礼，援“仁”入乐》
材料二  宋明理学把社会秩序的礼等同于“天理”。……具有浓厚宗教性的“礼”与统治者所宣扬的“天命信仰”“王权神授”结合在了一起。
——蒋传光《略论中国古代社会的“礼治”秩序》
材料三  近代以来，一些人认为中国的落后主要源于以“礼”为核心的中华传统文化的保守．并为此发起了批判旧文化的运动。……但对传统文化“弃”之过激而“扬”之不足，……从文化与民族的关系看．礼仪是一个民族最具代表性的东西。
——郭瑞民《中国的礼仪文化》
问题：
现实生活中，我们应该怎样对待中华传统文化?

选项

答案我们在对待中华传统文化时采取的态度应是对积极、合理的内容批判性的继承，对消极、不合时代要求的内容要予以扬弃。

解析

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下列不属于小学劳动与技术教育的目标的是()。

研究性学习内容的基本特点是()和探究性。

()只能从中读取代码，而不能以一般方式向其写入代码，但其中的内容在断电后仍然存在。

1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出教育要‘‘以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就___、_、___的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。

学校组织学生的社会实践，它的意义在于()。

活动和交往是学生品德形成的()。

对于学生，新课程强调要建立_________的评价体系。

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试论中国古代宰相制度的变迁。

古时候，各行各业都有敬拜祖师的习俗。如泥瓦木匠业敬鲁班，火腿业礼宗泽，纸业奉蔡伦，笔业拜()。

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下列不属于小学劳动与技术教育的目标的是()。

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1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出教育要‘‘以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就_____、_____、_____的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。

学校组织学生的社会实践，它的意义在于()。

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对于学生，新课程强调要建立_________的评价体系。

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可以在没有安装PowerPoint，但正常安装了Windows2000的计算机上展示后缀名为．ppt的PowerPoint的演示文稿。()

慢性期血肿表现为

外科疾病辨证的总纲是

A、增加胶剂的硬度B、降低胶剂的黏度C、沉淀溶液中的泥沙D、收胶时利于气泡的易散E、收胶时起消泡作用胶剂制备时，应用冰糖的目的是()。

甲公司是一家巧克力加工企业，该公司提前在世界多个国家将自己的知名品牌注册为商标，从而有效避免了进入相应国家市场时当地政府可能产生的干涉。从企业管理政治风险的角度讲，该公司的这种做法属于()。

从价值链分析的角度看，()是企业竞争优势的源泉。

试论中国古代宰相制度的变迁。

古时候，各行各业都有敬拜祖师的习俗。如泥瓦木匠业敬鲁班，火腿业礼宗泽，纸业奉蔡伦，笔业拜()。

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1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出教育要‘‘以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就___、_、___的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。