定义： ①改变：指事物发生了显著的差别。 ②量变：指事物在数量、程度上的变化。 ③质变：是事物根本性质的改变。典型例证： (1)一直是好学生的小李却跟同桌打架了 (2)一直扎着马尾辫的小英居然剪了个短发，精神多了

admin2020-06-16 68

问题定义：
①改变：指事物发生了显著的差别。
②量变：指事物在数量、程度上的变化。
③质变：是事物根本性质的改变。
典型例证：
(1)一直是好学生的小李却跟同桌打架了
(2)一直扎着马尾辫的小英居然剪了个短发，精神多了
(3)小王很喜欢吃冰淇淋，一口气买了10个，从那以后他就再也不喜欢吃冰淇淋了
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。

选项 A、0个
B、1个
C、2个
D、3个

答案C

解析例证(1)无对应定义，例证(2)属于改变，例证(3)属于质变。故选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/h2yv777K

本试题收录于：中学综合素质题库教师资格分类

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

定义： ①改变：指事物发生了显著的差别。 ②量变：指事物在数量、程度上的变化。 ③质变：是事物根本性质的改变。典型例证： (1)一直是好学生的小李却跟同桌打架了 (2)一直扎着马尾辫的小英居然剪了个短发，精神多了

中学综合素质

教师资格

【2014上】心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成()。

【2017下】像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()。

【2017下】社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转换和调动。这种教育功能是()。

【2013上】针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是()原则。

【2017下】提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

【2012下】当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是()。

【2014上】通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测量的东西的指标是()。

简述疏导原则的概念及基本要求。

关于学校文化，表述错误的是()。

会议记录的要求不包括()。

A、腹痛之湿热壅滞B、腹痛之肝郁气滞C、腹痛之饮食积滞D、腹痛之气滞血瘀患者脘腹胀满，疼痛拒按，痛而欲泻，泻后痛减，嗳腐吞酸，厌食，舌苔厚腻，脉滑。宜诊断为()。

如图2所示，玻璃管内封闭了一段气体，气柱长度为l，管内外水银面高度差为h，若温度保持不变，把玻璃管稍向上提起一段距离，则()。

【2017下】陶行知先生指出“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”“教的法子必须根据学的法子”，故而将“教授法”改为“教学法”。这一改动所体现的教学理念是()。

Cryingandwakingupinthemiddleofnightareroutineduringanynewborn’sfirstfewmonths.Butifthosecryingepisodescont

十进制数121转换成无符号二进制整数是_______。

A、Yes.Here’sthechange.B、It’sraining.C、No,thankyou.D、Yes,Iam.C本题考查对Therebe句型的一般疑问句的回答。对此类问题的回答，一般先用Yes或No作判断性回答，然后再根

Educationinmostofthedevelopingworldisshocking.HalfofchildreninSouthAsiaandathirdofthoseinAfricawhocomplet

定义： ①改变：指事物发生了显著的差别。 ②量变：指事物在数量、程度上的变化。 ③质变：是事物根本性质的改变。 典型例证： (1)一直是好学生的小李却跟同桌打架了 (2)一直扎着马尾辫的小英居然剪了个短发，精神多了

中学综合素质

教师资格

【2014上】心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成()。

【2017下】像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()。

【2017下】社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转换和调动。这种教育功能是()。

【2013上】针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是()原则。

【2017下】提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

【2012下】当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是()。

【2014上】通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测量的东西的指标是()。

简述疏导原则的概念及基本要求。

关于学校文化，表述错误的是()。

会议记录的要求不包括()。

A、腹痛之湿热壅滞B、腹痛之肝郁气滞C、腹痛之饮食积滞D、腹痛之气滞血瘀患者脘腹胀满，疼痛拒按，痛而欲泻，泻后痛减，嗳腐吞酸，厌食，舌苔厚腻，脉滑。宜诊断为()。

如图2所示，玻璃管内封闭了一段气体，气柱长度为l，管内外水银面高度差为h，若温度保持不变，把玻璃管稍向上提起一段距离，则()。

【2017下】陶行知先生指出“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”“教的法子必须根据学的法子”，故而将“教授法”改为“教学法”。这一改动所体现的教学理念是()。

Cryingandwakingupinthemiddleofnightareroutineduringanynewborn’sfirstfewmonths.Butifthosecryingepisodescont

十进制数121转换成无符号二进制整数是_______。

A、Yes.Here’sthechange.B、It’sraining.C、No,thankyou.D、Yes,Iam.C本题考查对Therebe句型的一般疑问句的回答。对此类问题的回答，一般先用Yes或No作判断性回答，然后再根

Educationinmostofthedevelopingworldisshocking.HalfofchildreninSouthAsiaandathirdofthoseinAfricawhocomplet

定义： ①改变：指事物发生了显著的差别。 ②量变：指事物在数量、程度上的变化。 ③质变：是事物根本性质的改变。典型例证： (1)一直是好学生的小李却跟同桌打架了 (2)一直扎着马尾辫的小英居然剪了个短发，精神多了