下图是有关细胞工程的图解。请据图回答：左图是用萝卜根进行组织培养的某些过程示意图：①请把组织培养的过程按正常顺序排列(以字母表示)。②图D上的细胞团的特点是。③图C和图D的培养基(填“相同”或“不同”)__。④图C的

admin2013-07-15 19

问题下图是有关细胞工程的图解。请据图回答：

左图是用萝卜根进行组织培养的某些过程示意图：①请把组织培养的过程按正常顺序排列(以字母表示)______。②图D上的细胞团的特点是______。③图C和图D的培养基(填“相同”或“不同”)______。④图C的培养物的变化是______。⑤从原理上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是______的表现。

选项

答案①BDCA②排列疏松而无规则，高度液泡化呈无定形状态③不同④细胞分化导致器官形成⑤细胞全能性

解析

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自某城市市中心向南、向北分别设若干站点，监测城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日(晴)18时。监测结果如下图所示。据此完成问题。监测时段被监测区域气温()。

下图示意我国某山地的东坡和西坡的垂直带谱。读图完成问题。干旱河谷灌丛带所在的河谷终年盛行()。

下图中各城市的大气最大降温高度(距地面高度)，是连续三年中最强的15次冷空气影响的统计平均值。读图回答问题。据上图反映的变化趋势，对下列各地最大降温高度的推断，正确的是()。

根据要求完成(1)、(2)两小题。在给出的中国地理轮廓图中绘制出120°E、105°E、90°E三条经线和30°N，40°N，23°26’N三条纬线。

“极化一涓滴效应学说”是解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济相互作用及其影响的理论。下列选项中体现涓滴效应的是()。

下列不属于对学生学习过程进行评价的方法是()。

下图是世界主要宗教地理分布图，结合人文地理，试分别说明基督教、伊斯兰教、佛教三大宗教的地理分布。

“情通理不通”和“说话的巨人，行动的矮子”等现象说明德育过程受多方面因素的制约，这就要求德育过程可以具有多种开端，不一定恪守知情意行的一般教育顺序。()

A．半合成镇痛药B．合成镇痛药C．具有黄嘌呤母核的中枢兴奋药D．具有兴奋延髓作用的中枢兴奋药E．苯乙胺类的拟肾上腺素药盐酸哌替啶为

下列关于正常舌象，描述错误的是

患儿，男，出生后5天，诊断为败血症。病原菌侵入患儿血液循环最主要的途径可能是

从事烟花爆竹批发的企业，应当具备的条件有()。

5，17，37，65，(　)

若有定义inta[9],*p=a;,则p+5表示

Therewasnosense______himtocomeearlysinceeverythingwasready.

Anoutstandingexampleofhardwiredcapabilitieswithgreatflexibilityforprogrammingbyusislanguage.Specialistsagreetha

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自某城市市中心向南、向北分别设若干站点，监测城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日(晴)18时。监测结果如下图所示。据此完成问题。监测时段被监测区域气温()。

下图示意我国某山地的东坡和西坡的垂直带谱。读图完成问题。干旱河谷灌丛带所在的河谷终年盛行()。

下图中各城市的大气最大降温高度(距地面高度)，是连续三年中最强的15次冷空气影响的统计平均值。读图回答问题。据上图反映的变化趋势，对下列各地最大降温高度的推断，正确的是()。

根据要求完成(1)、(2)两小题。在给出的中国地理轮廓图中绘制出120°E、105°E、90°E三条经线和30°N，40°N，23°26’N三条纬线。

“极化一涓滴效应学说”是解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济相互作用及其影响的理论。下列选项中体现涓滴效应的是()。

下列不属于对学生学习过程进行评价的方法是()。

下图是世界主要宗教地理分布图，结合人文地理，试分别说明基督教、伊斯兰教、佛教三大宗教的地理分布。

“情通理不通”和“说话的巨人，行动的矮子”等现象说明德育过程受多方面因素的制约，这就要求德育过程可以具有多种开端，不一定恪守知情意行的一般教育顺序。()

A．半合成镇痛药B．合成镇痛药C．具有黄嘌呤母核的中枢兴奋药D．具有兴奋延髓作用的中枢兴奋药E．苯乙胺类的拟肾上腺素药盐酸哌替啶为

下列关于正常舌象，描述错误的是

患儿，男，出生后5天，诊断为败血症。病原菌侵入患儿血液循环最主要的途径可能是

从事烟花爆竹批发的企业，应当具备的条件有()。

5，17，37，65，( )

若有定义inta[9],*p=a;,则p+5表示

Therewasnosense______himtocomeearlysinceeverythingwasready.

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5，17，37，65，(　)