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人教版高中必修教材每册书课内学习计划都包含“梳理探究”部分.并且每册有3个专题,其涉及面广泛,有的侧重对语言、文学、文化等方面的知识进行梳理和整合;有的则通过自主思考和合作研讨培养探究能力。对该“梳理探究”部分的实施建议恰当的是( )。
人教版高中必修教材每册书课内学习计划都包含“梳理探究”部分.并且每册有3个专题,其涉及面广泛,有的侧重对语言、文学、文化等方面的知识进行梳理和整合;有的则通过自主思考和合作研讨培养探究能力。对该“梳理探究”部分的实施建议恰当的是( )。
admin
2015-06-23
28
问题
人教版高中必修教材每册书课内学习计划都包含“梳理探究”部分.并且每册有3个专题,其涉及面广泛,有的侧重对语言、文学、文化等方面的知识进行梳理和整合;有的则通过自主思考和合作研讨培养探究能力。对该“梳理探究”部分的实施建议恰当的是( )。
选项
A、教师不必引导,布置给学生专题任务后大可放任学生自由学习
B、这部分的内容要求学生必须全部背熟,并在此基础上大量延伸、拓展
C、根据学生学习情况,统筹安排此部分每一个专题的教学任务
D、教学中教师可删减或替换此部分的专题,为自主重设专题创造条件
答案
C
解析
教师占教学活动主导地位,应对学生学习起引导作用,不能放任学生自流,排除A;这部分旨在为学生梳理、整合语文知识,或培养学生探究能力,不必全部识记,排除B;这部分为每册教材课内教学内容,尤为重要,不可自主删减,排除D。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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