案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。根据上述定义，下列属于案例教学法的是：

admin2018-04-03 26

问题案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。根据上述定义，下列属于案例教学法的是：

选项 A、为讲解什么是“正当防卫”，赵老师给出真实案件，把学生分为辩方律师与控方律师进行分析、辩论
B、为教授无土栽培技术，李老师以“无土栽培番茄”为例进行逐步演示，学生分组动手操作，并完成栽培过程书面报告
C、为讲解“包产到户”，张老师组织学生到小岗村进行实地考察，与当地农民座谈，讨论、分析“包产到户”的必要性
D、为传授网线制作的技巧，刘老师播放了一段事先录制好的网线制作视频，供大家观看、讨论和学习

答案A

解析案例教学法的定义要点：①在教师的指导下；②选定典型案例；③进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。A项符合定义要点；B、C、D三项没有体现②，即没有体现典型案例。故本题选A。

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案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。根据上述定义，下列属于案例教学法的是：

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社会融入是指那些处于相对弱势地位的个体或群体能动地与特定社区中的个体与群体进行反思性、持续性互动的社会行动过程。根据上述定义，下列不属于社会融入的是()。

请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

舞台：道具：演员

职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。根据上述定义，下列属于职业病的是()。

财务自由：指不需要为钱而努力工作的收入状态，一般需要满足两方面条件：保持财产性收入的现金流入；保有一定量的净资产。下列属于财务自由的是()。

把下面的六个图形分为两类．使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

视觉隐喻指经过特别设计的视觉画面具有隐喻的功能，此时形象不再单纯是日常生活中的物体，而具有规定情境中的某种含义。根据上述定义，下列不属于视觉隐喻的是：

工程计量的方法主要有()。

必须设置内部撑杆或外部拉杆的模板包括（）。

A、 B、 C、 D、 C第1行的每个图形均由4条边组成；第2行的每个图均由5条边组成；第3行的每个图均由6条边组成。故正确答案为C。

只有具有一定文学造诣且具有生物学专业背景的人，才能读懂这篇文章。

设A，B为n阶矩阵，则如下命题：①若A2～B2，则A～B；②若A～B且A，B可逆，则A-1+A2～B-1+B2；③若A，B特征值相同，则A～B；④若A～B且A可相似对角化，则B可相似对角化，其中正确的命题为()．

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设计名为fornlbook的表单(控件名为form1，文件名为fonnbook)。表单的标题设为“图书情况统计”。表单中有一个组合框(名称为Combol)、一个文本框(名称为Text1)和两个命令按钮“统计”(名称为Command1)和“退出”(名称为

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把下面的六个图形分为两类．使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

视觉隐喻指经过特别设计的视觉画面具有隐喻的功能，此时形象不再单纯是日常生活中的物体，而具有规定情境中的某种含义。根据上述定义，下列不属于视觉隐喻的是：

工程计量的方法主要有()。

必须设置内部撑杆或外部拉杆的模板包括（）。

A、 B、 C、 D、 C第1行的每个图形均由4条边组成；第2行的每个图均由5条边组成；第3行的每个图均由6条边组成。故正确答案为C。

只有具有一定文学造诣且具有生物学专业背景的人，才能读懂这篇文章。

设A，B为n阶矩阵，则如下命题：①若A2～B2，则A～B；②若A～B且A，B可逆，则A-1+A2～B-1+B2；③若A，B特征值相同，则A～B；④若A～B且A可相似对角化，则B可相似对角化，其中正确的命题为()．

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