首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述驱力-诱因理论。
简述驱力-诱因理论。
admin
2010-04-09
22
问题
简述驱力-诱因理论。
选项
答案
解析
20世纪20年代,武德沃斯提出了驱力的概念。所谓驱力,是指由机体的生理需要所唤起的一种紧张状态,它能激发个体采取行动,恢复体内平衡。心理学家赫尔认为驱力是一种动机结构,它能为机体的活动提供动力,促使机体采取行动,以消除需要唤起的紧张状态。当紧张状态得以降低或消除后,驱力的动机作用也随之减少。赫尔的理论适用于解释个体的生物性行为。驱力理论强调个体活动的内在动力,却忽略了外在环境对行为的诱发作用。针对这种缺陷,一些心理学家又提出了诱因的概念。诱因是指能满足个体需要的刺激物,它具有激发或诱使个体活动的作用。赫尔接受了诱因的概念,把它作为行为的决定因素之一,并将诱因(K)加入自己的行为公式。赫尔认为,驱力(D)、习惯强度(H)、诱因(K)和抑制(J)共同决定了个体有效行为的潜能(P),用公式表示为P=D×H×K-I。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/hBSi777K
本试题收录于:
在职教育硕士(心理学)题库专业硕士分类
0
在职教育硕士(心理学)
专业硕士
相关试题推荐
主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是()
在上“圆柱体体积计算”这节课时,老师要求学生通过实验来确定如何测量体积,教师所采取的教学策略是()
程序性知识的表征方式是()。
中国人自己编著的第一本《教育学》的作者是
美国心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和()三大领域。
教育行动研究的特点有“为教育行动而研究”“在教育行动中研究”“由教育行动者研究”三个特点。其中“为教育行动而研究”体现了教育行动研究的
教育研究中常用的一分钟记录法,即每隔一分钟记录所观察到的事物,这是一种()
下面各项不属于问题解决过程中使用的启发式策略的是
从“教”“养”“取”“任”四方面来综合考察人才这一系统理论的提出者是()。
嚼韧性强的食物,后牙的运循环,牙尖交错后继续运动,上下颌牙体的接触部位是()。
随机试题
秦代唯一流传至今的文学作品是()
嘧啶核苷酸从头合成的特点是
关于肠内营养的叙述,正确的是
应用β受体阻断药的注意事项有
当投资境外的市场时,基金面临最大的风险是()。
()正逐渐成为要素市场中最能动的市场。
ABC公司在2010年1月1日发行5年期债券,面值1000元,票面年利率6%,单利计息,到期一次还本付息。ABC公司欲在2013年1月1日购买甲公司债券100张,假设市场利率为5%(复利.按年计息),则债券的价值为()元。
MusicalTrainingCanImproveCommunicationSkillsAmericanscientistssaymusicaltrainingseemstoimprovecommunicationsk
PepysandhiswifeJanehadaskedsomefriendstodinneronSunday,September2nd,1666.TheywereupverylateontheSaturday
A、Thefirsthousetheysawistooexpensive.B、Sheishappywiththepricesetbytheseller.C、Theymaysavesomemoneyforthe
最新回复
(
0
)