2. 职业资格
  3. 结合实际，谈一谈幼儿园班级管理的原则。

结合实际，谈一谈幼儿园班级管理的原则。

admin2022-10-19  30
问题 结合实际，谈一谈幼儿园班级管理的原则。
选项
答案(1)主体性原则。 主要蕴含了两方面的含义： 第一，教师作为管理者具有自主性、创造性和主动性； 第二，幼儿作为学习者具有主体地位。 注意以下几点： ①明确教师对班级管理的职责和权利。 ②作为班级管理者的教师应充分地了解并把握班级的各种管理要素。 ③教师还应正确地理解和处理与作为被管理者的幼儿之间的关系。 (2)整体性原则。 幼儿园班级管理应是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素的管理。注意以下几点： ①教师对班级的管理不仅是对整体的管理，也是对每个幼儿个体的管理。 ②教师应该充分地利用班级作为一个集体的熏陶作用和约束作用。 ③班级管理不只是人的管理，还涉及物、时间、空间等要素的管理。 (3)参与性原则。 教师在管理过程中要以多种形式参与到幼儿的活动中去，在活动中民主、平等地对待幼儿，与幼儿共同展开有益的活动。注意以下三点： ①教师参与活动应注意角色的不断变换，以适应幼儿活动的需要。 ②在某种场合教师参与活动要根据幼儿的需要，取得幼儿的许可。 ③教师参与活动中，指导和管理要适度。 (4)高效性原则。 也可以理解为灵活性原则，要求以最少的人力、物力和时间，尽可能地使幼儿获得更多、更全面、更好的发展。注意以下三点： ①班级管理目标的确定要合理，计划的制定要科学。 ②班级管理计划的实施要严格和灵活。 ③班级管理方法要适宜，管理过程中重视检查反馈。 四原则间的关系：主体性、整体性原则主要涉及管理思想，参与性和高效性原则主要涉及管理方法，四者关系密切，不可分割。
解析
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