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一个寒冬的清晨,李老师双手捂着暖宝宝走进了教室,学生正在早读。这时,小明走进了教室。李老师大声喊道:“小明,怎么又迟到了?靠墙站好。”此时有学生小声嘀咕:“哼,你自己也迟到。”此情景表明,李老师没有做好的角色是( )。
一个寒冬的清晨,李老师双手捂着暖宝宝走进了教室,学生正在早读。这时,小明走进了教室。李老师大声喊道:“小明,怎么又迟到了?靠墙站好。”此时有学生小声嘀咕:“哼,你自己也迟到。”此情景表明,李老师没有做好的角色是( )。
admin
2020-10-11
30
问题
一个寒冬的清晨,李老师双手捂着暖宝宝走进了教室,学生正在早读。这时,小明走进了教室。李老师大声喊道:“小明,怎么又迟到了?靠墙站好。”此时有学生小声嘀咕:“哼,你自己也迟到。”此情景表明,李老师没有做好的角色是( )。
选项
A、朋友
B、榜样
C、引导者
D、诊断者
答案
B
解析
教师是学生学习的最直接的榜样。学生具有可塑性和向师性的特点,教师的言谈举止、行为方式、为人之道和处事态度等都会对学生产生潜移默化的影响。由题干可知,李老师也迟到了,这说明李老师没有做好榜样示范者角色。
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