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  3. 某省教育厅决定从今起开始把学前教育中的传统文化教育逐步取消，你怎么看?

某省教育厅决定从今起开始把学前教育中的传统文化教育逐步取消，你怎么看?

admin2013-01-05  57
问题 某省教育厅决定从今起开始把学前教育中的传统文化教育逐步取消，你怎么看?
选项
答案社会在不停地发展，我们的教育内容体系也应该“与时俱进”，及时进行调整，保证我们的下一代能够受到更好的教育，但是这样的调整必须坚持科学}生、合理性。对于某省教育厅决定逐步取消学前教育中的传统文化的做法，我有以下几点看法： 第一、该省的做法反映出中国的某些传统文化不利于当前的学前教育。中国的一些独特的文化心理，如中国人对考试的崇拜，“学而优则仕”的文化情节、“面子”文化等，这些独特的文化心理历久不变，深入到了每一个中国人的骨髓，学前教育的内容和形式不可避免地受到这种文化的影响。传统文化中还强调人与人之间是一种长幼有别、尊卑有序的格局。在幼儿园，师幼关系在构成上存在的便是典型的非对称性，教师为上，幼儿为下，教师行使权威，幼儿履行服从。将这些内容从学前教育中取消，的确有利于孩子的成长。 第二、值得注意的是，该省这种“一刀切”的做法，也存在过于片面的问题：悠久的传统文化是我国学前教育的重要组成部分，该省的做法一方面不利于中国传统文化的传承发展，另一方面也会影响到学生人生观、价值观的形成。中国的传统文化中可以利用的课程资源很丰富，包括语言、仪式、民间游戏、社会活动、民族文化传统等，这些都为幼儿园课程提供了广阔的教育空间。中国传统文化重伦理，倡导道德至上。其中孝道是最基本的，“百善孝为先”，孝道的推广衍化便有了老子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。现代社会依然提倡尊老爱幼，孝顺父母，睦邻友好。现在社会要求培养德才兼备的人才，把德置于首位，也是传统文化在现代社会的具体反映。 第三、中国传统文化是中国文化的主体部分，也是从先辈传承下来的丰厚的历史遗产。它不仅记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史，而且作为世代相传的思维方式、道德情操、价值观念、行为准则、风俗习惯，为建设今天中国的新文化提供了历史的基础和客观依据，它对现代社会产生着深刻的影响。政府部门把学前教育中的传统文化逐步取消应当慎重，要积极征求广大民众及教育专家的意见，对课程中的传统文化内容进行细化，去其糟粕，取其精华，制定出适合时代发展的幼儿教育课程体系。
解析
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