下列4种软件中不属于应用软件的是

admin2009-03-15 41

问题下列4种软件中不属于应用软件的是

选项 A、Excel 2000
B、WPS 2003
C、财务管理系统
D、Pascal编译程序

答案D

解析软件系统可分成系统软件和应用软件。前者又分为操作系统和语言处理系统，Pascal就属于此类。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/hD4p777K

本试题收录于：一级B题库NCRE全国计算机一级分类

一级B

NCRE全国计算机一级

相关试题推荐

下列叙述中正确的是
下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是()。
需求分析阶段产生的主要文档是()
下列关于计算机病毒的叙述中，正确的是()。
数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型，数据流图由一些特定的图符构成。下列图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是
能保存网页地址的文件夹是()。
冯.诺依曼结构计算机的五大基本构件包括控制器、存储器、输入设备、输出设备和()。
我们常用的办公电脑用的系统是()。
扫描仪属于()。
在计算机中，既可作为输入设备又可作为输出设备的是______。A．显示器B．磁盘驱动器C．键盘D．图形扫描仪

随机试题

下列选项中，适用于税价联动比例税率的是()。
建筑耐火等级指建筑物整体的耐火性能，是由组成建筑物的墙、柱、梁、楼板等主要构件的()决定，分为一、二、三、四级。
在期望理论中，个人对绩效与获得报酬之间关系的估计称为()。
张老师是一名经验丰富的数学老师，上课时，他善于结合学生的兴趣和爱好，激发学生学习数学的热情。那么，这些学生喜欢学习数学的动机属于()。
小丽老师从师大外语系毕业后到一所中学教授学生英语课程。为了提高学生学习英语的积极性，她设计了一个名叫“鳄鱼池逃生"的游戏：老师让五个同学把椅子围成一个圈，在圈子中间的地上画条鳄鱼，把每个同学编上号。然后大家坐进去。老师拿出几个卡片，写上当天学过的单词，然后
Wehaveallheardhowtimeismorevaluablethanmoney,butisit【C1】________tohavetoomuch?I【C2】________backinhighschool
中国公民甲在境外被一外国间谍组织收买，接受该间谍组织指派，回国搜集某沿海军事基地情报。甲的行为构成()。
下面是有关数码相机的叙述，其中错误的是______。
就在此时此刻，我感到一种神秘的变动在我身上发生，一种无法言说的谜在我胸中跃动：一种曾经背叛过我自己、但是非常美好的东西复归了，而另一种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了。我感到身上好象减少了什么，又增加了什么，感到我自己的世界在扩大，胸脯在奇异地伸延，一直伸
A、Baby-theParrotDetective.B、AnAmazonParrot.C、RisingCrimeRatesinAmericanSociety.D、HowtoProtectYourHouse.AWhicho

最新回复(0)

下列4种软件中不属于应用软件的是

一级B

NCRE全国计算机一级

下列叙述中正确的是

下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是()。

需求分析阶段产生的主要文档是()

下列关于计算机病毒的叙述中，正确的是()。

数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型，数据流图由一些特定的图符构成。下列图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是

能保存网页地址的文件夹是()。

冯.诺依曼结构计算机的五大基本构件包括控制器、存储器、输入设备、输出设备和()。

我们常用的办公电脑用的系统是()。

扫描仪属于()。

在计算机中，既可作为输入设备又可作为输出设备的是______。A．显示器B．磁盘驱动器C．键盘D．图形扫描仪

下列选项中，适用于税价联动比例税率的是()。

建筑耐火等级指建筑物整体的耐火性能，是由组成建筑物的墙、柱、梁、楼板等主要构件的()决定，分为一、二、三、四级。

在期望理论中，个人对绩效与获得报酬之间关系的估计称为()。

张老师是一名经验丰富的数学老师，上课时，他善于结合学生的兴趣和爱好，激发学生学习数学的热情。那么，这些学生喜欢学习数学的动机属于()。

Wehaveallheardhowtimeismorevaluablethanmoney,butisit【C1】________tohavetoomuch?I【C2】________backinhighschool

中国公民甲在境外被一外国间谍组织收买，接受该间谍组织指派，回国搜集某沿海军事基地情报。甲的行为构成()。

下面是有关数码相机的叙述，其中错误的是______。

A、Baby-theParrotDetective.B、AnAmazonParrot.C、RisingCrimeRatesinAmericanSociety.D、HowtoProtectYourHouse.AWhicho

Wehaveallheardhowtimeismorevaluablethanmoney,butisit【C1】tohavetoomuch?I【C2】backinhighschool