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材料一:王守仁:你未看此花时,此花与汝心同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。 材料二:理生万物,理主动静,未有此气,先有此理。万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里……若在理上看,则虽未有物,而已有物之理。 问题:
材料一:王守仁:你未看此花时,此花与汝心同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。 材料二:理生万物,理主动静,未有此气,先有此理。万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里……若在理上看,则虽未有物,而已有物之理。 问题:
admin
2019-09-18
87
问题
材料一:王守仁:你未看此花时,此花与汝心同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。
材料二:理生万物,理主动静,未有此气,先有此理。万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里……若在理上看,则虽未有物,而已有物之理。
问题:
(1)材料一和材料二所反映的观点分别是什么?二者有什么共同点?
(2)材料二的观点在现实生活中很有影响,试列举它体现在哪些方面。
选项
答案
(1)材料一把人的主观精神当成第一性的东西,认为整个客观事物乃至整个世界都依赖于人的主观精神,这是主观唯心主义观点;材料二把客观精神看作世界主宰和本原,认为世界只是这些客观精神的外化和表现,这是客观唯心主义观点。二者的共同点都是把意识当作世界的本原。 (2)宗教思想都认为在客观世界之外有一个万能的主宰,是典型的客观唯心主义,另外一些封建迷信思想,尽管不系统,但都认为有超现实的理念或者上帝、神等主宰世界,也属于客观唯心主义。
解析
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思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
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思想政治学科知识与教学能力
教师资格
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