教师让学生在一分钟之内尽可能多地写出包含“水”字的词语。这体现了创造性思维的( )特征。

admin2022-09-30 57

问题教师让学生在一分钟之内尽可能多地写出包含“水”字的词语。这体现了创造性思维的( )特征。

选项 A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、灵活性

答案C

解析创造性思维的特征包括流畅性、变通性和独特性。流畅性是个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。变通性是指个人具有较强的应变能力和适应性，面对问题情境时，不墨守成规，能随机应变，触类旁通。独特性也叫独创性，是指个人在面对问题情境时，能产生不寻常的反应和不落常规的方法，擅长做一些别人从未想过和做过的事，具有新奇性。教师让学生在一分钟内尽可能多地写出包含“水”字的词语，体现了创造性思维的流畅性特征。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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教师让学生在一分钟之内尽可能多地写出包含“水”字的词语。这体现了创造性思维的( )特征。

小学教育教学知识与能力

教师资格

简述20世纪以后的世界教育的特征。

教育心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是()。

对待小学儿童采用中学的教法，违背了个体身心发展的()。

自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是()。

李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于()。

请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。

根据考察和探究的中心主题或问题的来源不同，综合课程可分为学科本位综合课程、社会本位综合课程和儿童本位综合课程。环境教育课程属于其中的()。

态度与品德建立的开端环节是()。

A、Itdevelopsveryfastinthepastfewyears.B、Ithasalreadyreacheditspeak.C、Itkeepsasteadydevelopmentinthepastfe

简述新课程改革的目标。

在言语传播中，应该如何运用聆听艺术?

A．100次／分B．75次／分C．50次／分D．25次／分E．10次／分房室交界的自律性为

熟悉传染病潜伏期的目的是为了

施工成本分析的基本方法包括(　　)。

劳动教养的适用条件是(　　)。

甲省的省报发行量是乙省的省报发行量的十倍，可见，甲省的群众比乙省的群众更关心时事新闻。以下哪项属实，最能减弱上述论证?

软件调试的目的是()。

教师让学生在一分钟之内尽可能多地写出包含“水”字的词语。这体现了创造性思维的( )特征。

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对待小学儿童采用中学的教法，违背了个体身心发展的()。

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李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于()。

请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。

根据考察和探究的中心主题或问题的来源不同，综合课程可分为学科本位综合课程、社会本位综合课程和儿童本位综合课程。环境教育课程属于其中的()。

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A．100次／分B．75次／分C．50次／分D．25次／分E．10次／分房室交界的自律性为

熟悉传染病潜伏期的目的是为了

施工成本分析的基本方法包括( )。

劳动教养的适用条件是( )。

甲省的省报发行量是乙省的省报发行量的十倍，可见，甲省的群众比乙省的群众更关心时事新闻。以下哪项属实，最能减弱上述论证?

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