首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
计算机
以下是学生选课系统中“学生成绩查询”交互行为的描述,请仔细阅读程序并完成要求。 交互开始时,终端上显示首页,用户选择“查询”请求后,显示“请输入学号”。在用户输入学号后,系统核对学生学号:若输入的学号不正确,则显示“输入的学号不正确”,此次查询取消,
以下是学生选课系统中“学生成绩查询”交互行为的描述,请仔细阅读程序并完成要求。 交互开始时,终端上显示首页,用户选择“查询”请求后,显示“请输入学号”。在用户输入学号后,系统核对学生学号:若输入的学号不正确,则显示“输入的学号不正确”,此次查询取消,
admin
2012-04-10
73
问题
以下是学生选课系统中“学生成绩查询”交互行为的描述,请仔细阅读程序并完成要求。
交互开始时,终端上显示首页,用户选择“查询”请求后,显示“请输入学号”。在用户输入学号后,系统核对学生学号:若输入的学号不正确,则显示“输入的学号不正确”,此次查询取消,回到首页;若输入的学号正确,则出现“请输入课程名称”。一旦输入课程名,就开始核对课程名称:若输入的课程名称不正确,则显示“输入的课程名称不正确”,此次查询取消,回到首页;若输入的课程名称正确,则根据“学号”和“课程名”查询学生成绩。
若查询学生成绩成功,则显示查询到的成绩,系统询问是否继续查询:当用户选择“继续查询”后回到“请输入学号”;当用户选择“结束查询”后回到首页。若查询失败,则显示“查询失败”后回到首页。
请给出覆盖基本路径集的测试用例集合。
选项
答案
首页-输入错误学号-回首页;首页-输入正确学号-输入错误课程号-回首页;首页-输入正确学号-输入正确课程号-给出学生成绩-结束返回首页;首页输入正确学号-输入正确课程号-给出学生成绩-继续输入学号-输入学号错误回首页;首页输入正确学号-输入正确课程号给出学生成绩-继续输入学号-输入课程号-输入错误课程号回首页。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/hMNZ777K
本试题收录于:
四级软件测试工程师题库NCRE全国计算机四级分类
0
四级软件测试工程师
NCRE全国计算机四级
相关试题推荐
阅读以下说明和C函数,将应填入(n)处对应栏内。[说明]基于管理的需要,每本正式出版的图书都有一个ISBN号。例如,某图书的ISBN号为“978-7-5606-2348-1”。ISBN号由13位数字组成:前三位数字代表该出版物是图书
阅读以下说明,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸对应的解答栏内。[说明]某公司网络的Internet接入方式如图3-1所示。查看路由器R1的状态信息如图3-2所示,则可以确定R1的E0端口IP地址是(1),E1端口的IP
阅读以下技术说明和问题模型图,根据要求回答问题1和问题2。【说明】某大学城图书馆需要在无线阅览厅的某些位置上放置无线接入点AP(AccessPoin)。假设每个无线AP覆盖范围的半径是6米,因此必须使得每台笔记本电脑上的无线网卡到某个无线A
阅读以下说明和Java程序,填充代码中的空缺,将解答填入答题纸的对应档内。【说明】某学校在学生毕业时要求对其成绩进行综合评定,学生的综合成绩(GPA)由其课程加权平均成绩(Wg)与附加分(Ag)构成,即GPA=Wg+Ag。设一
阅读以下说明、C程序代码和问题1至问题3,将解答写在答题纸的对应栏内。【说明】设在某C系统中为每个字符型数据分配1个字节,为每个整型(int)数据分配4个字节,为每个指针分配4个字节,sizeof{(x)用于计算为x分配的字节数。
阅读以下说明和流程图,填补流程图中的空缺。【说明】下面流程图的功能是:在给定的两个字符串中查找最长的公共子串,输出该公共子串的长度L及其在各字符串中的起始位置(L一O时不存在公共字串)。例如,字符串“Thelightisnotbright
字符串是程序中常见的一种处理对象,在字符串中进行子串的定位、插入和删除是常见的运算。设存储字符串时不设置结束标志,而是另行说明串的长度,因此串类型定义如下:typedefstruct{char*str;//字
软件著作权受法律保护的期限是(13)。一旦保护期限届满,权利将自行终止,成为社会公众可以自由使用的知识。
一般认为,对编程语言的性能要求有: Ⅰ.一致性 Ⅱ.无二义性 Ⅲ.简洁性 Ⅳ.局部性 Ⅴ.线性 当逻辑操作中出现很多分支或多个循环时,则违反了(15)要求。
使用白盒测试方法时,确定测试数据应根据(34)和指定的覆盖标准。
随机试题
加强用电安全管理,防止触电的组织措施是()
公告和通告的共同特点是()
A.多结节性甲状腺肿B.药源性甲亢C.Graves病D.甲状腺腺瘤E.桥本甲状腺炎伴甲亢对下列患者最可能诊断
对超声检查肝囊肿的叙述,错误的是
投资率是指()。
危险分析的结果应提供()
对被鉴定为危险房屋的,一般可作如下处理()。
公文的权威性和行政约束力,来自()的权威和合法地位。
侵权损害赔偿关系是()
论述选择教育方法的依据。
最新回复
(
0
)