【给定资料三】 “我的语文老师是刘心武、李天飞，还有《中国诗词大会》命题组组长李定广和评委蒙曼，历史老师是纪连海，美术老师是韩美林、樊锦诗，音乐老师是郎朗，……”不少通过各种优质网校和教育软件在线学习的学生，给出了一份令人惊叹的大师云集、名家荟萃的

admin2022-08-29 58

问题【给定资料三】
“我的语文老师是刘心武、李天飞，还有《中国诗词大会》命题组组长李定广和评委蒙曼，历史老师是纪连海，美术老师是韩美林、樊锦诗，音乐老师是郎朗，……”不少通过各种优质网校和教育软件在线学习的学生，给出了一份令人惊叹的大师云集、名家荟萃的老师名单。2020年2月5日，中央电视台《新闻联播》节目报道：“学习强国”平台联合多家教育机构，为全国中小学生推出“在家上学”专题，组织上百位北大、清华、哈佛毕业名师，全国特级教师、家庭教育专家等共同推出中小学课堂，全天候排课、全学段覆盖，为防控疫情期间在家的中小学生们讲课，做到非常时刻不停学。
2020年2月17日，原本应该是寒假结束、学生们迎接开学的日子，但由于疫情的影响，全国学生只能在家“停课不停学”。而这一天，在某网校公益直播课上，有一个特殊的开课仪式：来自全国各地、各个年级的孩子们在老师的带领下，共同朗诵起作家朱自清《春》的选段“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”一位参与朗诵的孩子刚上一年级，刚学认字，是个科幻电影迷，当妈妈一字一字教他读这一句时，他笑了，说道：“我在《流浪地球》里看过，说的是希望!”
钢琴家郎朗在直播中就表示：“疫情让网络授课成了新的趋势，也让我亲身经历了用更多更新的方式来教艺术。艺术的力量是无形的，也是无限的，相信音乐和钢琴会成为大家的好朋友，给大家更多力量去面对这个多变却精彩的世界!加油!”
“危机促进心智成长，灾难可以成为教材。”在线教育平台博雅小学堂创始人之一邓瑾说：“我们的孩子长大以后，注定要生活在一个更加国际化、更加多元化的世界，从小要培养他们的独立人格、创新力和责任感，培养他们对中国文明及世界其他文明的理解、尊重和欣赏。”
请深入理解给定资料三的画线句子“危机促进心智成长，灾难可以成为教材”，自选角度，自拟标题，写一篇文章。
要求：观点明确，内容充实，结构严谨，语言流畅，总字数800～1000字。

选项

答案汲取力量战灾难抓住机遇谋发展 2020年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情，阻止了全国学子们入校求学的脚步，在教育部“停课不能停学”的要求下，在线教育迎来了新的发展机遇。疫情之下，在线教育充分展现了行业优势，在为教育事业作出突出贡献的同时，获取了自身的蓬勃发展。可见，危机也是机遇，应学会在危机中寻找契机，从而汲取力量谋发展。资源共享，使学生享受优质教育资源。受经济社会发展等多种因素的影响，我国城乡之间、地区之间，线下教育资源分布不均衡，学校环境与师资队伍等都存在差异。但是线上教育能够打破空间的限制，让偏远山村的孩子们也能够听到名师的授课。疫情期间，教育部整合资源，以“一师一优课、一课一名师”为基础．吸收其他优质网络课程教学资源，提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源，供各地学校组织学生开展网上学习。这不仅保证了正常教学活动的开展，还让全国学子共享在线教育的福利，享受优质的教育资源。凝聚共识，在更大范围内传播正能量。面对灾难，唯有凝聚力量才能共渡难关。在线教育具有无需直接接触的优势，可以通过网络把更大范围内人们的精神凝聚起来，给予积极引导、传播正能量。某网校公益直播课别开生面的开课仪式，让全国各地各年级的学生一起朗诵朱自清的《春》，共同传递希望，勇敢面对疫情。相隔千里的人们因为共同的希望而产生精神共振，一起传递积极向上的精神，表达共渡难关的决心。这也展示了在线教育不止能传递知识，面对危机，还能汇聚各方力量，给人以激励和鼓舞。创新方式，给学生带来不一样的体验。在线教育对学生和老师都是一种新的体验和挑战，不同于以教师为中心的线下教育方式，在线教育的“翻转课堂”模式更注重学生的诉求。它不仅能满足学生个性化学习，还丰富了信息与知识呈现的种类和手段，有利于培养学生的创造性思维和创新能力。一直以来学校教室都被认为是理所应当的学习场所，而在线教育让学习变得随处可在。新颖的方式、个性化的内容，在线教育正革新着人们对教育的认知。面对灾难，汲取力量助推教育发展；勇抓机遇，破釜沉舟寻求行业进步。在线教育不受时空限制，能够利用互联网实现教学和优质教育资源的共享，这次疫情之下，在线教育发展迅猛。“好风凭借力”，相信在线教育以后定能“百尺竿头更进一步”，赢得更广阔的发展空间。

解析

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