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  3. 学生在了解长方形面积公式、三角形面积公式及面积相加原理后，形成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准，这种学习属于( )

学生在了解长方形面积公式、三角形面积公式及面积相加原理后，形成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准，这种学习属于( )

admin2017-03-02  54
问题 学生在了解长方形面积公式、三角形面积公式及面积相加原理后，形成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准，这种学习属于(    )
选项 A、辨别学习   
B、概念学习   
C、规则学习   
D、高级规则学习
答案D
解析 考查对加涅学习分类的理解。加涅根据学习的繁简水平不同，提出了八类学习。(1)信号学习：经典性条件作用，学习对某种信号做出某种反应。其过程是：刺激一强化一反应。(2)刺激一反应学习：操作性条件作用，与经典性条件作用不同。其过程是：情境一反应一强化，即先有情境，做出反应动作，然后得到强化。(3)连锁学习：一系列刺激一反应的联合。(4)言语联想学习：也是一系列刺激一反应的联合，但它是由言语单位所联结的连锁化。(5)辨别学习：学会识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应。(6)概念学习：对刺激进行分类时，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物的抽象特征的反应。(7)规则的学习：规则指两个或两个以上概念的联合。规则学习即了解两个或两个以上概念之间的关系。(8)解决问题的学习：在各种情况下，使用所学规则去解决问题。面积公式的学习是规则的学习。而综合运用这些规则生成梯形面积的计算公式，属于高级规则的学习。故本题选D。
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