布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为“认知”“情感”和( )三大领域。

admin2015-11-25 67

问题布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为“认知”“情感”和( )三大领域。

选项 A、动作技能
B、能力
C、技能
D、意志

答案A

解析布卢姆从行为主义和认知心理学角度出发，将教学目标分为“认知”“情感”“动作技能”三个领域。“认知”领域从低级到高级可分为识记、领会、应用、分析、综合、评价六个层次；“情感”领域可以分成接受或注意、反应、价值评价、价值观的组织、品格形成五个层次；“动作技能”领域分成知觉、定势、指导下的反应、机制、复杂的外显反应、适应、创作七个层次。

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布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为“认知”“情感”和( )三大领域。

中学语文

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英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等，其中（）策略是指学生合理并有效地利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。

外语教学问题单纯是教学方法的问题，只要找到理想的方法，外语教学的问题就可迎刃而解。

教学设计一般起于()的设计，终于()的设计。

教师必须具备终身学习的意识与能力，在教学过程中充当学生学习的引导者。

子宫

治疗再生障碍性贫血的免疫抑制剂包括

幼年犬发生毛细支气管炎时，听诊肺部一般会出现

爪形手不会出现在(　　)

患者，男，40岁。素有高血压病史，现眩晕耳鸣，面红头胀，腰膝痠软，失眠多梦，时有遗精或性欲亢进，舌红，脉沉弦细。其病机是

A、自汗B、盗汗C、大汗D、半身汗E、头汗由上焦邪热，或中焦湿热郁蒸所致的汗出为（）

自我体验

设某数值型字段中的最小值是min，最大值是max，则该字段中的任一值x经过y=______变换后，其新的值y都位于区间[0，1]中。这种做法称为0-1标准化，有利于同类数据的比较。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为“认知”“情感”和( )三大领域。

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英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等，其中（）策略是指学生合理并有效地利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。

外语教学问题单纯是教学方法的问题，只要找到理想的方法，外语教学的问题就可迎刃而解。

教学设计一般起于()的设计，终于()的设计。

教师必须具备终身学习的意识与能力，在教学过程中充当学生学习的引导者。

子宫

治疗再生障碍性贫血的免疫抑制剂包括

幼年犬发生毛细支气管炎时，听诊肺部一般会出现

爪形手不会出现在( )

患者，男，40岁。素有高血压病史，现眩晕耳鸣，面红头胀，腰膝痠软，失眠多梦，时有遗精或性欲亢进，舌红，脉沉弦细。其病机是

A、自汗B、盗汗C、大汗D、半身汗E、头汗由上焦邪热，或中焦湿热郁蒸所致的汗出为（）

自我体验

设某数值型字段中的最小值是min，最大值是max，则该字段中的任一值x经过y=______变换后，其新的值y都位于区间[0，1]中。这种做法称为0-1标准化，有利于同类数据的比较。

爪形手不会出现在(　　)