2. 职业资格
  3. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 动作方法：助跑、积极踏跳后，两臂上摆前伸，两手支撑“山羊”，同时稍提臀，腿向两侧分开，迅速顶肩推手，展体挺身后迅速并腿前伸屈膝缓冲。 请根据上述材料完成下列任务： 如果指导水平三的学生练习，试拟定教学

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 动作方法：助跑、积极踏跳后，两臂上摆前伸，两手支撑“山羊”，同时稍提臀，腿向两侧分开，迅速顶肩推手，展体挺身后迅速并腿前伸屈膝缓冲。 请根据上述材料完成下列任务： 如果指导水平三的学生练习，试拟定教学

admin2017-12-05  41
问题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

    动作方法：助跑、积极踏跳后，两臂上摆前伸，两手支撑“山羊”，同时稍提臀，腿向两侧分开，迅速顶肩推手，展体挺身后迅速并腿前伸屈膝缓冲。
    请根据上述材料完成下列任务：
如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。(10分)
选项
答案教学目标 知识与技能：掌握分腿腾越技术要领，90％学生能完成支撑分腿提臀的技术动作。 过程与方法：学生在练习中，能增强上下肢、肩带和腰腹肌力量，发展灵敏、速度与协调素质，提高身体动作与时空的控制能力。 情感态度与价值观：学生能逐步养成迎难而上和自信的良好的心理品质，敢于尝试、创造，形成练习的安全意识，体会合作学习的乐趣。
解析
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