现代文明的三大支柱技术是( )。

admin2012-12-23 53

问题现代文明的三大支柱技术是( )。

选项 A、航天
B、能源
C、信息技术
D、材料

答案B,C,D

解析能源、材料和信息技术并称为现代文明的三大支柱。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/hZ4l777K

本试题收录于：公共基础知识题库事业单位考试分类

公共基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

关于德育规律的描述，以下错误的说法是()。
我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件充分反映社会政治经济影响和制约着()。
某职高班主任刘老师班上的学生李某，因交朋友不当参与了聚众斗殴案，被公安局拘留，刘老师将这件事写成了一篇通讯报道，文中采用李某的真实姓名详细描述他走上犯罪道路的经过，并在当地的晚报上发表。刘老师的文章()。
教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的()。
中国共产党第十八届中央委员会第()次全体会议于2014年10月20日至23日在北京召开。本次四中全会专题讨论()问题，这在党的历史上尚属首次。
教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点有()。
下列认知性目标要求中，学习层次最高的是()。
对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。()
全国优秀班主任李老师在总结工作经验时强调两点：第一，建立好班集体，好的班集体会带动全班同学一起进步；第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接
建国后我国最早颁布的教育法律是()。

随机试题

简述评价程序的四个步骤。
路基工程石方爆破时确认炮响完多长时间后人员能进入作业区()
品牌是销售者给自己的产品规定的商业名称,通常由()等要素或这些要素的组合构成。
2×17年1月1日，甲企业与乙企业签订的一项厂房经营租赁合同到期，甲企业于当日起对厂房进行改扩建，并与乙企业签订了续租合同，约定自改扩建完工时将厂房继续出租给乙企业。2×17年12月31日厂房改扩建工程完工，共发生支出400万元，符合资本化条件，当日起按照
在学生咨询中，()是着重训练行为的方法。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。在进行“三角形面积”教学时，指导面积计算公式一般采用两种方法：一种是把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形(见图1)，另一个是利用三角形中位线剪拼成平行四边形(见图2-1)或折叠成长方形(见图2-2)。
在整个“庄园会晤”期间，奥巴马没有使用“中美新型大国关系”这一表述，而是说中美要开启“新型合作模式”，有关学者表示，奥巴马不用“中美新型大国关系”这个表述并不奇怪。一方面，他不希望给外界造成中美两国“平起平坐”的印象，美国也不会真正给予中国“平等”地位，同
IEEE802.11b的典型解决方案有()解决方案，单接入点解决方案，多接入点解决方案与无线中继解决方案。
Theteacherswanttotakeawaywiththecheatinginexaminationsintheirschool.
AimlessnesshashardlybeentypicalofthepostwarJapanwhoseproductivityandsocialharmonyaretheenvyoftheUnitedStates

最新回复(0)

现代文明的三大支柱技术是( )。

公共基础知识

事业单位考试

关于德育规律的描述，以下错误的说法是()。

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件充分反映社会政治经济影响和制约着()。

教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的()。

中国共产党第十八届中央委员会第()次全体会议于2014年10月20日至23日在北京召开。本次四中全会专题讨论()问题，这在党的历史上尚属首次。

教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点有()。

下列认知性目标要求中，学习层次最高的是()。

对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。()

建国后我国最早颁布的教育法律是()。

简述评价程序的四个步骤。

路基工程石方爆破时确认炮响完多长时间后人员能进入作业区()

品牌是销售者给自己的产品规定的商业名称,通常由()等要素或这些要素的组合构成。

在学生咨询中，()是着重训练行为的方法。

IEEE802.11b的典型解决方案有()解决方案，单接入点解决方案，多接入点解决方案与无线中继解决方案。

Theteacherswanttotakeawaywiththecheatinginexaminationsintheirschool.

AimlessnesshashardlybeentypicalofthepostwarJapanwhoseproductivityandsocialharmonyaretheenvyoftheUnitedStates