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王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学总是自己拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于( )。
王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学总是自己拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于( )。
admin
2022-11-30
38
问题
王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学总是自己拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于( )。
选项
A、冲动型
B、场独立型
C、沉思型
D、场依存型
答案
D
解析
认知风格为场依存型的学生对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们的态度和自我知觉更易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，他们善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。题干中，孙丽思考问题时总依赖同伴，因此其认知风格属于场依存型。故本题选D。认知风格为冲动型的学生倾向于很快地检验假设，根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促做出决定，反应速度较快，但容易发生错误。认知风格为场独立型的学生在对客观事物做判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰：在认知方面独立于他们的周围背景，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工信息，独立地对事物做出判断。认知风格为沉思型的学生在碰到问题时倾向于深思熟虑，用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种问题解决的方法．然后从中选择一个满足多种条件的最佳方案．因而错误较少。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
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