张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人研究方法的不同在于( )。(2016年)

admin2019-08-08 30

问题张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人研究方法的不同在于( )。(2016年)

选项 A、有无自变量
B、有无因变量
C、控制额外变量的程度
D、有无研究假设

答案C

解析题干中张明用的是实验室实验法，有明确的自变量和因变量，自变量是颜色，因变量是人的视敏度。李亮用的是现场实验法，有明确的自变量和因变量，自变量是教学方法，因变量是学生学习成绩。两种研究方法主要的区别在于实验室实验对额外变量进行了严格控制，而现场实验控制额外变量不够严格。题中的两个研究都未提及研究假设。因此本题选C。本题为基础题，考查实验室实验法和现场实验法的区别，考生应对实验法的含义及其种类要理解。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/hlVi777K

本试题收录于：心理学312题库学硕统考专业分类

心理学312

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人研究方法的不同在于( )。(2016年)

心理学312

学硕统考专业

在同伴提名中，受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是()

一只黑猩猩看到另一只黑猩猩打开的一个纸盒里面有食物，它就会马上打开自己面前的纸盒。这种行为是()的结果。

在研究瞬间记忆消退规律时，常用的实验方法是()

在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中，对情绪产生起关键作用的因素是

躯体运动的大脑皮层投射区主要分布在()。

有一组数据：3，6，2，7，32，4，8，6，5。要描述这组数据的特征，受极端数据影响的统计量是()

现代认知心理学最有代表性的一种研究方法是()。

有人想检验课堂教学中屏幕上呈现的四种类型的文字颜色与背景色搭配是否影响学生的学习效果，结果没有发现这四种搭配类型的学习效果之间存在差异。可能的解释是

一位研究者用主观报告法考察随着声强水平的变化，被试所知觉到的响度的平均变化量，他应该计算不同声强水平下被试所报告响度的

缪勒从社会技能的角度把婴儿早期同伴交往划分为()。

火灾猛烈燃烧阶段的特点有()。

中医诊断为(假设信息)若患者下腹有包块，宜加用

关于洋地黄类药物说法不正确的是

民用建筑的主要房间，其采暖温度宜采用()

厂房中存有闪点

为扩大农村消费需求，拉动经济增长，国务院实行了对“家电下乡”给予财政朴贴的政策，这种财政支出在经济上不能获得直接补偿，属于()。

下列各项中，关于收入的确认说法正确的有()。

经典精神分析理论认为，心理健康的充分和必要条件是()。

制度的反功能指的是该制度实现了系统的某些功能之后而产生的副作用，诸如破坏该系统的内部协调、稳定关系，造成系统内部冲突，对系统良性运行产生破坏作用等现象。根据上述定义，下列涉及制度的反功能的是：

软件生命周期中的活动不包括(　　)。

张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人研究方法的不同在于( )。(2016年)

心理学312

学硕统考专业

在同伴提名中，受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是()

一只黑猩猩看到另一只黑猩猩打开的一个纸盒里面有食物，它就会马上打开自己面前的纸盒。这种行为是()的结果。

在研究瞬间记忆消退规律时，常用的实验方法是()

在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中，对情绪产生起关键作用的因素是

躯体运动的大脑皮层投射区主要分布在()。

有一组数据：3，6，2，7，32，4，8，6，5。要描述这组数据的特征，受极端数据影响的统计量是()

现代认知心理学最有代表性的一种研究方法是()。

有人想检验课堂教学中屏幕上呈现的四种类型的文字颜色与背景色搭配是否影响学生的学习效果，结果没有发现这四种搭配类型的学习效果之间存在差异。可能的解释是

一位研究者用主观报告法考察随着声强水平的变化，被试所知觉到的响度的平均变化量，他应该计算不同声强水平下被试所报告响度的

缪勒从社会技能的角度把婴儿早期同伴交往划分为()。

火灾猛烈燃烧阶段的特点有()。

中医诊断为(假设信息)若患者下腹有包块，宜加用

关于洋地黄类药物说法不正确的是

民用建筑的主要房间，其采暖温度宜采用()

厂房中存有闪点

为扩大农村消费需求，拉动经济增长，国务院实行了对“家电下乡”给予财政朴贴的政策，这种财政支出在经济上不能获得直接补偿，属于()。

下列各项中，关于收入的确认说法正确的有()。

经典精神分析理论认为，心理健康的充分和必要条件是()。

制度的反功能指的是该制度实现了系统的某些功能之后而产生的副作用，诸如破坏该系统的内部协调、稳定关系，造成系统内部冲突，对系统良性运行产生破坏作用等现象。根据上述定义，下列涉及制度的反功能的是：

软件生命周期中的活动不包括( )。

软件生命周期中的活动不包括(　　)。