读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块)图”，完成问题。以某地四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为10000、8000、6000、4500，该地的环境人口容量为(

admin2017-05-19 55

问题读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块)图”，完成问题。

以某地四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为10000、8000、6000、4500，该地的环境人口容量为( )。

选项 A、10000
B、8000
C、6000
D、4500

答案D

解析根据木桶原理，环境人口容量应取决于能供养人口数量最少的要素。

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地理学科知识与教学能力

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基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程从而使生物体表现出相应的性状．下列性状的控制与此相符的是()。

下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是()。

教师在“病毒与人类的生活关系”教学时，播放“禽流感”的传播途径、致病机理及预防措施的新闻报道。这利用的课程资源是()。

图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中，不正确的是()。

图3表示人在吸气时，膈肌的运动情况。此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是()。

“让学生明白人体血液循环途径，并通过分析该途径中血液成分的变化理解血液循环对机体的重要作用。”这是某教师教授“人体的血液循环”一课时所确定的重难点。要求：设计“人体的血液循环”一课的教学过程。

下图是某生态系统中的食物网简图，图中甲－庚分别代表不同的生物。问题：该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的有________。

某教师在“水中生活的动物”一节中设置了三维教学目标，其中“探究分析鱼类适于水中生活的特点”“建立生物与环境统一的观点”要求学生达到的目标层次水平分别是()。

某一山区自然生态系统因挖矿完全被破坏，成为一片废墟，为尽快恢复到原有自然生态系统，应采取的最好的措施是在这片废墟上()。

蟾酥内服一次用量是

患者，妊娠25周。双胎，双卵巢增大，多隔，表面凹凸不平，内含清亮液体，此症首先应考虑为

男性，12岁，左下肢无力，有时跌倒已7年。体格检查：左股四头肌稍有收缩，右侧卧位，不能引起伸膝活动，此股四头肌的肌力为

按照《环境保护法》的规定，开发利用自然资源，(　　　)采取措施保护生态环境。

补充必要的校本教材，让教学更符合()原则。

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