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学生在日常生活中所获得的“相邻”的概念,对学习邻角、邻边具有促进作用,这体现了( )对概念掌握的影响。
学生在日常生活中所获得的“相邻”的概念,对学习邻角、邻边具有促进作用,这体现了( )对概念掌握的影响。
admin
2010-04-09
29
问题
学生在日常生活中所获得的“相邻”的概念,对学习邻角、邻边具有促进作用,这体现了( )对概念掌握的影响。
选项
A、定义
B、定势
C、过去经验
D、词语的运用
答案
C
解析
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本试题收录于:
在职教育硕士(心理学)题库专业硕士分类
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在职教育硕士(心理学)
专业硕士
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