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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 动作方法:①从跪立开始,上体前倾,同时两臂后摆,臀部后坐。②两臂迅速向前上摆,摆至前举时立即制动,同时伸腰展髋,脚背与小腿用力下压。③身体向上腾起时,迅速提膝收腿成半蹲姿势。 保护与帮助:保护帮助者站在
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 动作方法:①从跪立开始,上体前倾,同时两臂后摆,臀部后坐。②两臂迅速向前上摆,摆至前举时立即制动,同时伸腰展髋,脚背与小腿用力下压。③身体向上腾起时,迅速提膝收腿成半蹲姿势。 保护与帮助:保护帮助者站在
admin
2017-12-05
24
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
动作方法:①从跪立开始,上体前倾,同时两臂后摆,臀部后坐。②两臂迅速向前上摆,摆至前举时立即制动,同时伸腰展髋,脚背与小腿用力下压。③身体向上腾起时,迅速提膝收腿成半蹲姿势。
保护与帮助:保护帮助者站在练习者体侧,当其两臂摆至前举时,迅速托其腋下(或提其上臀)帮助腾起。
请根据上述材料完成下列任务:
如果指导水平二的学生练习,试拟定教学目标。(10分)
选项
答案
教学目标 知识与技能目标:通过跪跳起的教学,90%的学生了解学会摆臂、小腿压垫的技术要领,并能够叙述出动作名称和基本技术。 过程与方法目标:通过设置情境,小组合作,自主探究和练习,学生能提高灵敏、平衡、协调能力,增强上下肢、背部、腰部力量等综合能力。 情感态度与价值观目标:学生能乐于接受教师的指导和教育,积极参与到各种学习活动中来,养成拼搏向上的体育意识和体育习惯。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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