16．定义课程关系模式R(C#,Cn，T,To)(其属性分别为课程号、课程名、任课教师工号、教师办公室)，假定不同的课程号可以有相同的课程名，每个课程号只有一位任课教师，但每位教师可以教授多门课程，则该关系模式可进一步规范化为( )。

admin2020-01-17 97

问题 16．定义课程关系模式R(C#,Cn，T,To)(其属性分别为课程号、课程名、任课教师工号、教师办公室)，假定不同的课程号可以有相同的课程名，每个课程号只有一位任课教师，但每位教师可以教授多门课程，则该关系模式可进一步规范化为( )。

选项 A、R1(C#,Cn,T)，R2(T,To)
B、R1(C#,Cn)，R2(T,To)
C、R1(C#,Cn,T)，R2(T,To)
D、R1(C#，T)，R2(T,To)

答案A

解析根据题意，关系R中的C#(课程号)可决定T(任课教师工号)，T又可决定To(教师办公室)，存在传递函数依赖。可将该关系模式拆分为两个关系模式Rl和R2，其中R1包含课程号、课程名、任课教师工号，R2包含任课教师工号、教师办公室。R1的主码为课程号，R2的主码为任课教师工号，拆分后的两个关系都不存在传递函数依赖。

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一位老师能够做到热爱祖国和人民，拥护中国共产党领导，并能够自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。这位老师的做法符合()的要求。

教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种()。

教师对学生的爱，体现在()。

从根本上说，教师的教育威信来自于()。

被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是（）。

首个具有法律约束力的国际公约，并涵盖所有人权范畴，保障儿童在公民、经济、政治、文化和社会中的权利的是()。

荀子在论述教学时指出：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止。”四位教师结合自身教育教学实践，对荀子这段话做了如下理解，不正确的是()。

下列关于塔式起重机的安全防护装置的说法中，正确的是()。

详细可行性研究阶段投资估算的误差率范围为(　　)左右。

个人独资企业不具有法人资格，也无独立承担民事责任的能力。()

合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是()。

根据发展常模得出的儿童智力评定结果称为()。

我国的法律解释权属于全国人大常委会。()

山脉构成我国地形的骨架，山脉延伸的方向称作走向，下列选项中不属于南北走向山脉的是()。

Asstatedinourpolicy,clubmemberscanrenewtheirmemberships______theyhaveoutstandingpayments.

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教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种()。

教师对学生的爱，体现在()。

从根本上说，教师的教育威信来自于()。

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首个具有法律约束力的国际公约，并涵盖所有人权范畴，保障儿童在公民、经济、政治、文化和社会中的权利的是()。

荀子在论述教学时指出：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止。”四位教师结合自身教育教学实践，对荀子这段话做了如下理解，不正确的是()。

下列关于塔式起重机的安全防护装置的说法中，正确的是()。

详细可行性研究阶段投资估算的误差率范围为( )左右。

个人独资企业不具有法人资格，也无独立承担民事责任的能力。()

合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是()。

根据发展常模得出的儿童智力评定结果称为()。

我国的法律解释权属于全国人大常委会。()

山脉构成我国地形的骨架，山脉延伸的方向称作走向，下列选项中不属于南北走向山脉的是()。

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