【2017上】有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是( )。

admin2020-09-27 55

问题【2017上】有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是( )。

选项 A、榜样示范法
B、品德评价法
C、实际锻炼法
D、个人修养法

答案A

解析榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。品德评价法是教师通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。实际锻炼法(实践锻炼法)是让学生参加各种实践活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯的方法。个人修养法是指在教育者的指导下，受教育者主动地为自己提出目标，采取措施，实现思想转化和进行行为控制，从而使自己形成良好品德的方法。题干中王老师通过讲“负荆请罪”的故事，让学生以廉颇为榜样，改正自己的行为的德育方法是榜样示范法。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2017上】有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理?()(2014年下半年真题)

老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张冬不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗?”张冬想了想，没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?()(2013年上半年真题)

闭卷考试时，学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于()。(20l3年上半年真题)

王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于()。(2013年上半年真题)

学校体育的基本组织形式是()。

当学习任务比较简单时，要求学习效率达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当()。

由于数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，这种学习动机属于()。

低合金钢管壁厚≤6mm时，环境温度为0℃以上，焊接时可不进行预热。()

构成照片影像的要素中，属于几何因素的是

下列哪项不是间歇导尿的禁忌证

人体实验必须坚持的原则中不包括

建筑材料中，水泥按功能分类属于()．

维持担保比例超过规定时，客户可以提取保证金可用余额中的现金或充抵保证金的有价证券，但提取后维持担保比例不得低于(　　)。

为了减轻通货膨胀对企业造成的不利影响，在通货膨胀初期企业应当采取的防范措施不包括()。

在视同买断代销方式下,委托方确认销售收入的时点是()。

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【2017上】有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是( )。

中学教育教学知识与能力

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小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理?()(2014年下半年真题)

老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张冬不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗?”张冬想了想，没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?()(2013年上半年真题)

闭卷考试时，学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于()。(20l3年上半年真题)

王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于()。(2013年上半年真题)

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当学习任务比较简单时，要求学习效率达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当()。

由于数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，这种学习动机属于()。

低合金钢管壁厚≤6mm时，环境温度为0℃以上，焊接时可不进行预热。()

构成照片影像的要素中，属于几何因素的是

下列哪项不是间歇导尿的禁忌证

人体实验必须坚持的原则中不包括

建筑材料中，水泥按功能分类属于()．

维持担保比例超过规定时，客户可以提取保证金可用余额中的现金或充抵保证金的有价证券，但提取后维持担保比例不得低于( )。

为了减轻通货膨胀对企业造成的不利影响，在通货膨胀初期企业应当采取的防范措施不包括()。

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维持担保比例超过规定时，客户可以提取保证金可用余额中的现金或充抵保证金的有价证券，但提取后维持担保比例不得低于(　　)。