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  3. (2007年第34题)结合材料回答问题 成仿吾是我国无产阶级革命家，马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人”成为“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢?作家丁玲在未跟他谋面之前．曾产生过一系列的“合理想象”：“在文学上．他主张浪漫主义，

(2007年第34题)结合材料回答问题 成仿吾是我国无产阶级革命家，马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人”成为“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢?作家丁玲在未跟他谋面之前．曾产生过一系列的“合理想象”：“在文学上．他主张浪漫主义，

admin2015-12-03  29
问题 (2007年第34题)结合材料回答问题
    成仿吾是我国无产阶级革命家，马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人”成为“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢?作家丁玲在未跟他谋面之前．曾产生过一系列的“合理想象”：“在文学上．他主张浪漫主义，创造社最早就是这样主张的；他是从日本留学回来的，一定很洋气，很潇洒．因为曾见过一些傲气十足的诗人，趾高气扬，高谈阔论；他在国外学军械制造，或许是个庄重严肃之人：他在黄埔军校担任教官，一定有一种军人气概；他曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争．写过火气很重的文章，是不是有点张飞、李逵式气质呢?”后来，丁玲在陕北见到成仿吾时，第一个感觉就是：“我想象的全错了”。原来成仿吾是一个“土里土气、老实巴交的普通人”，一个尊重别人、热情、虚心、平等待人的人。丁玲十分后悔：“为什么我单单忽略了他是一个经过长征的革命干部、红军战士、一个正派憨厚的共产党员呢?”
    另据老红军杨定华回忆说．在长征中见到的成仿吾完全是士兵的装扮：破旧的棉军衣，斜挎干粮袋．手持着一枝手杖。杨定华说，成仿吾在红军大学当政治教员。有人能说出他的名字，但谁也不知道他是文学家。
    请运用马克思主义认识论基本原理加以分析：
    (1)丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么“全错了”?
    (2)丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示?
选项
答案(1)丁玲的“合理想象”之所以发生错误。一是她对成仿吾的认识缺乏直接经验，二是占有材料不全．三是没有抓住反映成仿吾品格的主要事实，四是她从已有的观念出发进行推论。因而她的想象缺乏客观的现实基础．势必造成她对成仿吾的想象与实际脱节。 (2)人们要正确地认识事物，必须做到：第一，经过实践和调查研究掌握丰富而真实的感性材料。第二．要运用科学的思维方法，对感性材料加工制作。去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。特别要抓住表现事物本质的主要事实。第三，事物本身是一个不断变化发展的过程，我们的认识也要随着事物的变化而不断深化。人对事物的认识是否正确，最终要由实践来检验。
解析 本题考查运用马克思主义认识论的基本原理，分析丁玲对成仿吾认识转变的两段背景材料．然后提出根据马克思主义认识论原理回答两个问题。回答此题可以采用演绎分析。
    根据试题要求答出马克思主义认识论的基本原理，包括实践是认识的基础、认识发展的规律、直接经验和间接经验的关系、实践是检验真理的唯一标准。
    分析丁玲“合理想象”的错误．以间接经验判断事物，从主观想象出发判断事物，从事物的片面现象得出事物的本质结论．违背了实践是认识的来源和检验真理的唯一标准。
    丁玲认识转变的根本原因．在于同成仿吾接触中也就是在实践中获得了大量的全面的丰富的感性材料，并进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思维加工，从而得出了对成仿吾的全面、正确的认识。由此，我们就可以引申出一系列的正确观点，坚持实践第一的观点，坚持直接经验和间接经验的结合．坚持一切从实际出发，坚持联系的、发展的观点去认识事物等等。
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